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北京第四中学介绍
北京四中建于1907年，初名为&濒诲辩耻辞;顺天中学堂&谤诲辩耻辞;，1949年改名为&濒诲辩耻辞;北京市第四中学&谤诲辩耻辞;，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年与北海中学合并，恢复初中招生。2008年民族团结中学部分教师并入我校，2015年与63中合并。现有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。现任校长马景林。
北京四中建校伊始就坚持&濒诲辩耻辞;四高&谤诲辩耻辞;的办学原则，即&濒诲辩耻辞;办学目标的高标准&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;培养目标的高层次&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;师资队伍的高水平&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;教学质量的高要求&谤诲辩耻辞;。百多年来，北京四中为国家培养了36000余名学生，他们绝大多数成为各领域的骨干，很多人成为着名的科学家、政治家、教育家、文学家、艺术家和公司家。北京四中以自己的办学成就在海内外享有盛誉。
北京第四中学办学特色
北京四中重视学生的素质教育，引导学生学会做人。经过多年的实践形成了以&濒诲辩耻辞;养成教育、情感教育、人生观、价值观教育、理想信念教育&谤诲辩耻辞;等为内容的多层次德育工作体系。北京四中提出以&濒诲辩耻辞;人文教育为基础，以科技教育为特色&谤诲辩耻辞;的发展方向。招生上特设人文实验班和科技实验班，鼓励学生在均衡发展的前提下学有所长。在学科教学方面，四中遵循科学的教育规律，坚持全面育人，严格控制课程总量,减少必修课时，增设选修课和活动课，激发学生的自主求知欲望，增强自我组织学习和生活的能力。教学重点放在培养学生的学习能力、掌握科学的学习方法，使学生全面、主动、健康、和谐地发展。
在数学、英语等学科上，实行分层次教学，充分尊重学生发展的个体差异，使不同层次、不同类别的学生都得到最佳发展，并有 利于老师因材施教，准确把握同一层次学生的认知规律，有针对性地实施教学策略，根据学生的自身发展需求构建合理的知识与能力结构。这一举措大大提高了课堂教学质量和效率。
学校官方网站不仅可以宣传信息，还可以帮助学校实现教育资源共享，提高学生的教育水平，所以官方网站的建设也是学校实力的体现，家长可以参考官网择校。
