网络上的学校排名五花八门，其中只有一些是通过对学校的综合声誉、人才培养、师资力量、硬件设施、软件设施及高考升学率、重本率等指标来进行比较推算出来的。家长和学生可以参考排名进行择校，但是不能盲从排名。
北京师范大学二附中排名
在全国位居第33名,在北京市位居第3名。
北京师范大学二附中介绍
北京师大二附中始建于1953年，是一所校园优美、设备先进、师资优秀、校风好学风正、教学质量高、在社会上享有很高声誉、在国际上有一定影响力的市重点中学，是北京市首批重点建设的普通高中示范校之"一。目前学校已形成一校叁部的发展格局，即高中部、初中部、国际部。同时我校还承办了北京师大二附中未来科技城学校、北京师大二附中西城实验学校、北京师大二附中海淀学校、北京师范大学昌平附属学校。
我校自上世纪九十年代以来，一直秉承&濒诲辩耻辞;叁兼优一发展&谤诲辩耻辞;的育人目标，既继承了优良的传统，又与时俱进，开拓创新，在教育、教学、科研、管理等方面进行了科学、有效、深入的探索和实践，取得了骄人的成绩，使这所传统名校焕发出新的生机与活力。
北京师范大学二附中办学理念
学校文化：人文、自主。在管理上特色是&濒诲辩耻辞;人文管理&谤诲辩耻辞;，具体表现是&濒诲辩耻辞;学校管理要&濒蝉辩耻辞;目中有人&谤蝉辩耻辞;，重视观念的定向和指导作用，发挥情感的亲和力与凝聚力，营造博爱思想的高品味文化氛围&谤诲辩耻辞;，核心是&濒诲辩耻辞;人本&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;和谐&谤诲辩耻辞;。
学校坚持&濒诲辩耻辞;尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践&谤诲辩耻辞;的教育主张，形成&濒诲辩耻辞;人文素质教育&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;自主性发展&谤诲辩耻辞;的育人特色。学校实施&濒诲辩耻辞;欣赏型德育&谤诲辩耻辞;，倡导德育的人文性、自主性，强调通过立美创造实现德育过程德美交融，引导学生在欣赏中完成道德自主构建;学校倡导&濒诲辩耻辞;有效教学&谤诲辩耻辞;的理念，保持优质的教学质量，满足不同层次学生的情感需求、认知需求和升学需求。
要知道，官方从来就没有进行过全国高中排名。只有各地区曾经进行过重点高中、示范高中、素质教育示范学校、星级高中等荣誉评比，但谈到全国高中评比，从来就不是官方行为，只有民间编排。所以学校排名的可参考性不高，还是要从多方面判断一个学校的好坏。
