学生和家长在选择学校的时候都会想选一个好的学校，一所学校好与不好，体现在学校每年的教学成果和历年来获得的学校荣誉、各类奖项，同学们和家长们了解学校的时候也可以看看，大家可以跟随小编一起去了解一下彭水郁山中学的具体情况。
彭水郁山中学介绍
彭水县郁山中学是彭水县叁所高级完全中学之"一。现系彭水县命名的&濒诲辩耻辞;精神文明单位&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;先进卫生单位&谤诲辩耻辞;，学校占地面积22710平方米，正式教职工122人，在校学生2200余名，教学班33个。
彭水郁山中学基本内容
彭水苗族土家族自治县郁山中学校最早可上溯到20世纪20年代名噪一时的&濒诲辩耻辞;黔彭联中&谤诲辩耻辞;。解放后，随着工农业生产的发展，人民的生活水平的提高，随之"对文化学习迫切需求。于一九五六年由彭水县政府文教科科长谭林嗣筹建，李义老师监工，在原涪陵郡、古黔州郡治所所在地遗址，叁国时郡守宠宏的官田，即宠官吏的剥吏田宠吏坝(现名黄泥坝)修造了现在的学校，是&濒诲辩耻辞;黔中文化&谤诲辩耻辞;发源地，学校所在的郁山镇有2000多年的历史，这里的盐丹文化与四川自贡齐名，秦汉时至唐朝是渝东南，黔东北的政治、经济、文化中心。
彭水郁山中学历程
建校后先是被命名为&濒诲辩耻辞;彭水县第二初级中学&谤诲辩耻辞;，1958年更名为&濒诲辩耻辞;彭水县第一初级中学&谤诲辩耻辞;，1968年再次更名曰&濒诲辩耻辞;彭水县郁山区中学校&谤诲辩耻辞;，1984年由四川省教育厅批准为高级完全中学，招生含盖本县原郁山、保家、普子、桑柘四区，是彭水县叁所高级完全中学之"一。
彭水苗族土家族自治县郁山中学校最早可上溯到20世纪20年代名噪一时的&濒诲辩耻辞;黔彭联中&谤诲辩耻辞;。
解放后，随着工农业生产的发展，人民的生活水平的提高，随之"对文化学习迫切需求。于一九五六年由彭水县政府文教科科长谭林嗣筹建，李义老师监工，在原涪陵郡、古黔州郡治所所在地遗址，叁国时郡守宠宏的官田，即宠官吏的剥吏田宠吏坝(现名黄泥坝)修造了现在的学校，是&濒诲辩耻辞;黔中文化&谤诲辩耻辞;发源地，学校所在的郁山镇有2000多年的历史，这里的盐丹文化与四川自贡齐名，秦汉时至唐朝是渝东南，黔东北的政治、经济、文化中心。
建校后先是被命名为&濒诲辩耻辞;彭水县第二初级中学&谤诲辩耻辞;，1958年更名为&濒诲辩耻辞;彭水县第一初级中学&谤诲辩耻辞;，1968年再次更名曰&濒诲辩耻辞;彭水县郁山区中学校&谤诲辩耻辞;，1984年由四川省教育厅批准为高级完全中学，招生含盖本县原郁山、保家、普子、桑柘四区，是彭水县叁所高级完全中学之"一。现系彭水县命名的“精神文明单位”和“先进卫生单位”。
彭水郁山中学办学规模
学校占地面积22710平方米，正式教职工122人，在校学生2200余名，教学班33个，与建校时的教职工9人，学生165名，占地面积18687.27平方米相比，规模有了较快的发展。学校领导班子均具有本科学历，整体素质好，履行职责能力强，是一个年轻化、知识化、专业化，团结协作、廉洁自律、办事公道、群众信任的领导集体。能坚持依法办学，以德治校，坚持党的教育方针，坚持教育改革，努力面向全体学生，积极探索并全面推进素质教育。党政工团工作连年获得上级表彰。
同学们选择学校的时候，首先应该考虑的是学校的教学方向、教学理念跟自身是否符合，只有最适合自身未来学习方向的学校才对未来考上理想的大学有所保障。可以通过了解学校的办学规模、教学成果、教学特色、师资力量等，再去考量一所学校到底怎么样，好不好。
