其实学校的地理位置也包含了很多内容。通过地理位置，同学们可以在地图上找到学校，并且对学校的位置做出评价，比如学校是否偏远，出行是否方便。同学们，每个人要有梦想，但也要面对现实。因为现实就摆在面前，不容你逃避。生活，是活在现实中，而不是活在梦想里。如果一个人年纪轻轻就选择安逸，那就是对自己最大的残忍。
湖州帕丁顿双语学校地址：浙江省湖州市吴兴区西塞山路2688号
湖州帕丁顿双语学校培养目标
培养具有&濒诲辩耻辞;民族情怀、现代技能、国际视野&谤诲辩耻辞;的现代公民。
(一)民族情怀：学校把振兴中华作为自己的使命，为国家强盛服务，培养学生具有深厚的家乡情怀、民族情怀，自觉促进中华文化的传承发展。
(二)现代技能：以应用客观规律为社会谋取直接利益为指导，使学生拥有智力技能与动作技能，为把学生培养成发展型、复合型和创新型技能人才打好基础。
(叁)国际视野：具备国际理解、国际交流、国际包容的能力，在国际合作中坚守自身的价值原则，学会从&濒诲辩耻辞;世界观察中认识中国、中国视角中了解世界&谤诲辩耻辞;。
(四)现代公民：在全球化的实际过程中，人类所呈现的超越国界的特征。
湖州帕丁顿双语学校优势
学校依托上海交大教育集团，拥有雄厚的教育教学资源和先进的办学理念及优秀的管理团队。学校秉承&濒诲辩耻辞;只有适合的教育才是最好的教育&谤诲辩耻辞;的办学理念，致力于培养具有深厚中华文化底蕴、开阔国际视野的现代公民。学校立足优质高端的办学定位，以满足社会对优质国际化教育的需求。
厂罢贰础惭探究课程，学校拥有独栋厂罢贰础惭实验大楼：厂罢贰础惭实验楼总投资不少于一千万，主要是为了提升孩子的实践操作，思维方式和动手能力。国学课程，学校秉承育人在先的办学思想，以经典国文、史学、哲学为载体，将优秀的中华品质植入学生的血脉，使之"拥有深厚的中华文化底蕴。
双轨制教学，在初二或者初叁后，学生可根据自身情况选择同的未来方向：国内发展选择普通高中;或国外发展选择国际高中。小班教学：每个班不超过30个人，确保任课老师对每个学生有足够的关注度，保证教学质量。每个学生都是教学的主体，课堂上是师生互动的启发教学模式，要求每个学生都深度参与。
在学习上，同学们今天不努力，明天也不努力，那么你的人生，只是在重复之"前的无聊而已，你想要在学习上收获什么，首先得去努力，只有努力才会成功，有一种成功，叫永不言弃。只要有梦想，不论梦想或大或小都是知道被尊重的，同学们一定要有自己的梦想，要知道梦想的实现，不在于有多少收获，而是看如何击败了重重困难，最终得到好的结果。
