不管到哪所学校学习，都需要自己努力，学习的好坏更多的是靠自己，希望大家努力学习。余庆县白泥中学学校暂时还没有公布学校的招生代码，接下来小编整理了学校的相关性信息，希望能够帮助到大家，大家可以参考一下。
余庆县白泥中学规范内部管理
狠抓队伍建设 推动教育教学质量飞跃
农村学校要克服薄弱谋发展，就必须在管理上求细化。抓规范，这是以梅应池校长为首的白泥中学领导班子的感受和体验。学校提出了&濒诲辩耻辞;以德治校，争创一流&谤诲辩耻辞;的办学目标，重点抓队伍建设与内部管理机制改革，按&濒诲辩耻辞;德、能、勤、绩&谤诲辩耻辞;要求强化岗位目标责任考核，并以此作为分等发放奖金，奖惩评聘依据。
首先，制定了教师工作目标责任制，明确了教师任教期间的具体工作职责，并实施责任追究制，校长和各位教师签订《教育教学工作责任状》，做到奖罚分明，彻底打破教师懒散思想。
其次，制定和完善了《教育教学奖惩方案》，增强教师的竞争意识，奖优罚劣，强化教学常规管理，上课、备课、作业、考试、实验教学等环节进一步规范，检查落实到位，责任落实到人。
再次，为了把&濒诲辩耻辞;责任状&谤诲辩耻辞;和《教育教学奖惩方案》落到实处，学校还建立了与之"配套的&濒诲辩耻辞;四个制度&谤诲辩耻辞;;集体议事制度、集体备课制度、后进生帮扶制度，教学月检制度，四个制度使教学过程和教学结果有机地统一起来，教学管理成效明显。&濒诲辩耻辞;特色是学校之"灵魂&谤诲辩耻辞;，这是白泥中学个性特色在办学追求上的真实体现。
在提高整体办学水平的基础上，提出了&濒诲辩耻辞;展个性特长、办特色学校&谤诲辩耻辞;的特色办学目标。全体师生以教研带动特色，以特色促进发展，不断探索教育教学新模式。一方面非常重视教师自身素质提高，不断学习新的教育教学理论，更新教育理念，把学生摆到学习的主体位置上，使教与学达到完美统一。另一方面行政人员经常到课堂听课，既了解教学情况，又走到学生中去，听取学生的意见和建议，及时了解学生学习中存在的障碍和困惑，了解学生的思想动态，帮助学生树立信心，明确努力方向。
辛勤的付出必然收获累累硕果，全体教师脚踏实地、艰苦奋斗、开拓创新、迎来了白泥中学教育教学改革发展的春天，成为市县有影响、有声誉、有特色的学校。2007年，高考录取4人上重点，总人数突破300人大关;2008年， 872人参加高考，实现了重点录取9人、二本录取46人、三本录取88人，总人升学人数达480人的骄人成绩,2009年954人参加高考，一本上线4人，二本上线(含体艺)73人，专科上线781人，总人数达854人;2010年高考录取率达到了90%以上;2011年延续辉煌，应届一本录取2人，三本以上录取167人，总录取人数达782人之"多;2012年余庆县白泥中学729人参加高考，其中一本上线3人，二本以上43人;三本及专科录取627人，文科综合、文理科语文更是进入了全市同类学校的前20名。
学校各方面情况都还是很不错的，学校教学方式、学校环境都还是很不错的，得到很多家长和同学的认可，所以同学如果考虑的话，就可以去学校实地考察一下。最后祝愿大家都能考取心仪的高中学校。
