中考考生在考试之"前是要做很多真题的，对中考的试卷是有一定了解的，出题人在考察内容上是会平衡优等生或者差生的，不可能全部的题目都是难题，所以面对中考考试，学生还是要掌握基础的知识，该复习的知识还是要提上日程的。那么，小编给大家介绍下中考考试的试卷查询。
中考考试的试卷查询
中考试卷是有严格的保密协议的，只要中考还没有进行，中考试卷就没办法了解。学生倒可以参考下往年的中考试卷，在试卷中也有很多题型可以给你提供解题的思路。不过一旦中考结束，各科中考试卷在网络中就会传开，学生可以自行下载进行估分。
中考生如何利用有限的时间
1、挤出时间
但是对我们自身来说，社会活动是不是可以做到少而精呢?上学、放学路途时间可以不可以争取利用一些呢?如果运作麻利些，或向有经验的同学请教一下，就可以把一些杂事中的时间&濒诲辩耻辞;水分&谤诲辩耻辞;挤出来学习。
挤时间有各种各样的挤法。有些人是随挤随学，挤出一点就马上利用起来学一点;有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习--下午放学后、途中、日常琐事等，都抓紧处理，于是晚上学习的时间就挤出来了。这种把挤出来的时间累积到一起学习的做法是很好的。在所有的可积累起来的学习时间中，早晨和晚上的时间是最好的，因为这两段时间比校长，比较完整，环境比较安静，脑子又比较清醒，适于读书、思考、钻研问题。因此，有&濒诲辩耻辞;一日之"计在于晨&谤诲辩耻辞;，&濒诲辩耻辞;闻鸡起舞&谤诲辩耻辞;的佳话;也常有&濒诲辩耻辞;灯下漫笔&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;夜读拾零&谤诲辩耻辞;之"类的书文。
在挤时间方面，着名数学家杨乐、张广厚是我们的典范。他们为了节约看报的时间，改在吃饭的时间用收音机听新闻，关心国家大事，并以此激励自己;为了节约吃饭的时间，他们在喝热粥的时候，用小碗喝的办法。这样的挤时间，真称得上是惜分秒、惜光阴了。
再举一个挤时间的例子。比如要开始学习了，好不容易在书桌旁静下心来，不一会儿就发现一本重要的参考书不在手边，得回过头去找书;一会儿又发现做作业画图用的尺子、圆规不见了&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;这样零零碎碎地浪费了不少时间，有些比较善于挤时间的同学，在开始学习之"前先把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全，以免受耽误，节约出更多的时间用以学习。
2、充分利用零散时间
比如，两堂课之"间的课间休息，除了短暂地休息一下，恢复体力振作精神以外，可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索;将一些需经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着，利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习(活页式的笔记也有同样的攻效);还有人在家中盥洗室的镜子边也贴也这些卡片，一边洗漱一边学习&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;这种类型的事例，不胜枚举。积少成多、积腋成裘，我们如果能够充分利用好这些时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。如果不加以利用，就将是一个很大的损失。常言道：&濒诲辩耻辞;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。&谤诲辩耻辞;零散时间，也是宝贵的光阴，放过去了，也是&濒诲辩耻辞;时不再来&谤诲辩耻辞;的。让我们爱惜和充分利用零散时间吧!
3、合理支配和利用时间。
这里主要探讨一下支配利用时间的一些基本性的原则：
充分利用白天的时间。一般说来，人们在白天精神比较好，记忆力强，思维活跃;而由于生理遗传、社会环境等诸因素的制约，在夜间人在这些方面就大不如白天。有统计资料表明，白天1小时=夜晚1.5小时，(从学习效果上看)。但是，有的人属于夜间兴奋型，他们晚上的学习效率比白天高，一般利用夜间学习。这我们也并不反对，但我想提醒一下，考试多是在白天进行，如果晚上过于兴奋而白天精神不振，势必影响临场发挥。建议不妨将生物钟调整一下，提高白天的兴奋度，以适应中考的要求。
分清各类用时的轻重缓急，统筹安排，不要过于琐屑，防止&濒诲辩耻辞;拣了芝麻，丢了西瓜。&谤诲辩耻辞;
了解自己的睡眠规律，确定是利用白天学习为主还是利用晚间学习为主。这在第一点原则里已提到过。另外，在安排时间时，注意要根据睡眠规律，保证睡眠时间。青少年一般要有八个小时的睡眠，才能较好地使脑力和体力得到恢复。如果一味地向睡眠要时间，不适当地过多减少睡眠，完全放弃必要的休息，长期下来会损害身体，学习也会大受影响。
大致确定课下学习时间应该多长。教师的课堂在所讲的内容，多是丰富的、多方面的教材、参考资料、相关学科知识等中提炼出来，高度浓缩、高度概括，这就要求我们除了课上认真听讲、做好笔记以外，在课下还要拿出相应的时候间进一步复习。据多方面的经验，课上时间与课下时间的比例大致为1：2，即课上一小时，课下学习两小时。
将时间划分成一些有间隔的段落。在前面曾提到过，连续复习四个小时，其效率不如在分隔的四个小时内复习。它们的原理是一致的。有一个着名的公式：&濒诲辩耻辞;8-1〉8&谤诲辩耻辞;，意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息，表面上只学习了七个小时，但由于精力充沛，其效率远大于不间歇地学习八小时。而是将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息，这样可获得最佳效率。
预先对各项学习任务可能使用的时间进行估计，对耗时长的工作要提前着手，并且在制订计划时要留有余地，以防出现突发状况打乱计划而致使任务不能完成。一般说来，周末和星期天的时间安排不宜过死，应做为机动时间支配，如用来弥补一周内因意外事件而耽误的功课。
下课再介绍每日时间计划的一种形式，它是以表格形式出现，以空白课程表为基础。首先，填入学校规定的全部活动(如出操、上课等)。其次，填入其他经常性活动，如每日交通往返，体育活动、经常性的集会等。第叁，填入日常家务的处理、睡眠和饮食的用时状况。这样，表上的空白部分就是我们可以支配用来学习等的时间。通过这张时间表，我们可以制订出每周、每日详细的时间计划，可以用它来检查、监督计划的执行情况，使我们充分、高效地利用时间，达到我们合理地支配和利用时间的目的。
4、注意劳逸结合
人的精力是有限的，已经精疲力尽了，还要继续干下去，效率既低，身体还会受影响。而如果把身体搞垮了，还怎么能继续学呢?
拿充分利用零散时间来说，不是说做眼保健操的时间也应该用来学习，也不是说放下饭碗立刻就要看书，再拿挤进间来说，前面也说过，不能把应有的睡眠时间挤掉。有人误认为&濒诲辩耻辞;张&谤诲辩耻辞;而不&濒诲辩耻辞;驰&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;劳&谤诲辩耻辞;而不&濒诲辩耻辞;逸&谤诲辩耻辞;才算珍惜时间，这是不对的。应该把必要的休息看作是学习和工作所应包括的
一项不可缺少的内容。而且，休息的方式是多种多样的：睡眠、闲谈、散步、娱乐、欣赏艺术&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;马克思则能以演算数学题作为自己工作之"中的小憩。当然，除了休息之"外，我们还必须注意体育锻炼，只有一个强健的身体才能适应繁忙的学习的重负。
很多家长都存在攀比的心理，学生要有自己的主见。学习好不一定就代表孩子的未来就好，很多事情是有变数的。人生的路是很长的，现在能够看到的只是少部分，学习的越久你对学习也熟练，也更能够解决艰难的问题。
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