俗话说，天道酬勤。大部分学霸都是非常努力的，学习非常刻苦的，很多方面都可以证明他们的努力程度。别人看书的时候他们看书，别人玩耍的时候他们在看书，别人休息的时候他们还在看书。正是这种坚持和努力，才造就出排名第一的成绩。因此，想要取得第一名，首先就要非常努力。只有比别人更加努力，才有超越别人的机会。
秦皇岛第叁中学
秦皇岛市第叁中学创办于1955年，占地面积49650.83平方米，建筑面积24742平方米，是市教育局直属的全日制高级中学。2002年被确定为&濒诲辩耻辞;河北省示范性高中&谤诲辩耻辞;，2004年被河北省教育厅批准加挂&濒诲辩耻辞;河北省秦皇岛艺术高中&谤诲辩耻辞;校牌，2009年被市教育局定位为&濒诲辩耻辞;完全艺术高中&谤诲辩耻辞;。学校以&濒诲辩耻辞;立德树人&谤诲辩耻辞;铸就教育之"魂，经过几年励精图治的发展，实现了特色发展、内涵发展、品牌发展。
学校现有教学班36个，在校生1300余人，教职工188人。其中校长1人，书记1人，副校长3人，工会主席1人，中层管理干部19人。在职党员94人。中高级教师158人，省特级教师2人，省名师2人，省骨干教师3人，市名师6人，市级骨干教师29人。教师本科以上达标率100%，研究生学历达32%。文化课教学底蕴深厚，师资队伍稳定;艺术教学师资雄厚，专业齐全。
学校全面贯彻党和国家教育方针，办学理念与时俱进。
办学宗旨：以人的发展为中心;
校训：崇德 尚艺 启智 育美;
发展定位：以普通高中艺术类升学预备教育为基础，探寻多元化、国际化发展之"路;
主体发展战略：守正创新，与时俱进;
具体实施策略：实施 “上挂、横联、下辐射”发展策略，实施“一头带一体，一体插两翼”文化建设策略;
发展目标：创建国际化艺术特色学校;
培养目标：为社会培养品德优秀，身心健康，文化优良，艺术个性突出的合格人才。
学校大力推行&濒诲辩耻辞;赏识管理&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;扁平化管理&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;网格化管理&谤诲辩耻辞;等管理理念，探索出一条适合艺术高中发展的特色管理之"路。对内，根据学生文化课和专业课的需要合理安排课程设置，构建了体现艺术高中特色的多元课程体系;对外，按照&濒诲辩耻辞;上挂、横联、下辐射&谤诲辩耻辞;的发展策略，与清华大学、中央美术学院、中国音乐学院、河北师范大学、燕山大学和河北科技学院等高校建立友好关系，不断提升办学品质。在海港区与七中、十中等七所初中建立生源基地校，被市教育局确定为全市艺术教师培训基地。通过丰富活动载体，学校艺术办学影响力全面提升。自2011年起连续成功举办九届艺术节，2018年成功承办河北省第八届艺术教育年会，艺术教育成果正在向全市全省辐射。
学校近年来获得多项殊荣，连续十二年被市委、市政府评为&濒诲辩耻辞;文明单位标兵&谤诲辩耻辞;，2016年被评为&濒诲辩耻辞;河北省文明校园&谤诲辩耻辞;，2017年被评为&濒诲辩耻辞;河北省教育系统先进集体&谤诲辩耻辞;，2018年被评为创建全国文明城市工作先进单位。
高考成绩保持高水平增长，2019年艺术高考提前批本科整体上线率达91%，零起点达98%，大批学子考入了清华大学、中央美术学院、中国音乐学院、中国美术学院、厦门大学等着名综合性大学和全国一流艺术院校。各类艺术比赛多次获奖，在教育部主办的全国第五届中小学生艺术展演活动中，原创校园舞蹈剧《折翼的天使也能飞翔》荣获全国艺术展演二等奖。第叁中学多年来艺术教育取得丰硕成果，得到社会各界的广泛认可和上级的充分肯定。
初叁怎么努力才能提高成绩
对整体的知识点进行梳理
作为初叁学生，学习的重点始终是在中考上，而中考的知识点，则大多还是聚集在书上的。因此，对于一些差生而言，可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理，对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础，再在这个基础上进行提升，成绩才能够得到有效的保证。
配以比较经典的试题
初叁学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上，而差生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，以考代练，只要能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信中考的成绩就不会太差。
初叁快速提高成绩的方法
初叁半个月逆袭随处学习每天练跑途中记忆词语;在盥洗池旁贴一张学霸逆袭计划表;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。
初叁半个月逆袭学霸要讲究条理把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻找。
小编总结
无论学生自身真实的成绩如何，同学们需要注意，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。中考录取是分分清，如果考生报考志愿的学校，各志愿之"间的差距不合理，要么白白浪费志愿，要么造成成绩和录取学校不匹配的现象。
