中考成绩出来后，不管成绩是否理想，我们都应该接受现实，调整好自己的状态去迎接即将到来的叁年高中生活。高中叁年的生活关系到我们以后的高考及大学，是我们最拼搏，在未来的几十年追忆时，都会最怀念的时光，上一个好的学校还是很有必要的。
成都蜀星中学师资力量
蜀星中学校现有教师85人，其中高、中级职称人数占65%，95%的教师具有研修生、大学本科学历。学校实施的&濒诲辩耻辞;品牌教师工程&谤诲辩耻辞;，为实现&濒诲辩耻辞;教育教学有特点，学生发展是亮点&谤诲辩耻辞;的品牌培训目标奠定了基础。近年来，共有31名教师被评为市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者;参加市、区级教师赛课活动，有18名教师获成都市优质课一、二、叁等奖，有29名教师获青白江区优质课一、二、叁等奖;辅导组织学生参加各级各类学科竞赛，共有33名教师获&濒诲辩耻辞;指导教师奖&谤诲辩耻辞;。
四川省成都市蜀星中学校办学特色
成都市蜀星中学校创建于1987年9月，学校占地30多亩，校园布局合理，环境优雅，学校硬件设施一流，各种配套设施完善。建校以来，学校始终紧跟时代和教育改革发展步伐，实施素质教育，坚持强化文化教育，突出艺体特长相结合的办学特色，教育教学质量不断提高。
蜀星中学师资力量雄厚，现共有教职工88人，其中中学高级教师17人，中学一级教师37人，学生近700人。
2008年春季以来，根据区教育局的要求，结合学校实际，四川省成都市蜀星中学校开始在七年级推行小班化教学，为学生提供了相对平等的受教育的机会，让学生比较充分地享受优质教育资源，提高课堂效益，全面提升了四川省成都市蜀星中学校的教育教学质量。
&濒诲辩耻辞;小班化教学&谤诲辩耻辞;是一种先进理念，它顺应了素质教育的需要，贯彻了四川省成都市蜀星中学校&濒诲辩耻辞;团结、勤奋、求实、创新&谤诲辩耻辞;的校训，既注重实用，也充分的尊重学生的个性，在形式上做到了因人而异，因课堂而异，灵活多变，不落俗套;
在教学评价上，注重对学生自我学习能力的评价，以及学生各方面能力的综合体现;在教学效果上，&濒诲辩耻辞;小班化教学&谤诲辩耻辞;能使学生求知能力、合作能力、发展能力得到更好的培养。
成都蜀星中学所获荣誉
务实求真，硕果累累
蜀星中学校始终坚持以人为本，与时俱进，用智慧雕琢未来，凭特色打造优势，取得了令人瞩目的成绩。先后获得&濒诲辩耻辞;成都市校风示范校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;成都市文明单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;成都市绿色学校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;成都市体育传统项目学校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;成都市青年文明号&谤诲辩耻辞;等19项荣誉称号。
考生一定要提前了解学校的报名条件的具体情况。在校园里，同学们不去行动，就不知道付出的艰辛，也就不能体会获得成功的喜悦和内心的激动。学习是一个日积月累的过程，是一场煎熬的旅行，只有坚持的人才能成为走在前面的人。
上一个好学校对家长和孩子的意义都是非常大的。一个好的学校的师资力量非常雄厚并且学校的软硬件设施都非常齐全和完善等等，这些因素都能间接的证明这个学校的好，在这样的环境下，学生的成绩也能提高。
都江堰市领川实验学校
成都市洛带中学
成都宏德学校