同学们可以通过黔江民族中学学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解黔江民族中学学校到底好不好。报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，高中关系到高考，中考的重要性大家都知道。同学们和小编一起来看看吧。
黔江民族中学办学成绩
黔江区教委主任高峰讲：民族中学在较为艰苦的办学条件下能快速步入&濒诲辩耻辞;创重&谤诲辩耻辞;快车道，这是黔江区委、区政府对黔江教育事业的充分肯定，是民族中学30年历史和黔江教育事业发展史上的一件大事，希望两校以&濒诲辩耻辞;名校联姻&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;专家引领&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;资源分享&谤诲辩耻辞;等为依托，以师徒结对方式为重点，进一步提高管理、师资和科研水平。希望巴蜀中学把黔江看作一门亲戚，把民族中学当作一个小兄弟，通过较长时间的捆绑帮扶，促进民族中学跨越式发展，推动黔江教育水平迈上新台阶。
黔江民族中学&濒诲辩耻辞;叁年捆绑&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;五大提升&谤诲辩耻辞;
启动仪式上，傅唯泉校长和郑小波校长签定了两校&濒诲辩耻辞;捆绑发展&谤诲辩耻辞;协议书。根据协议，在2009年11月至2012年11月期间，巴属中学将对民族中学从学校管理、教师培训、教育科研、办学条件和名师培养等多个方面进行对口帮扶。民族中学领导班子、教师每年将派出50至80人到巴蜀中学跟班学习，巴蜀中学每年派出骨干教师到民族中学办讲座，上示课。两校教学资源完全共享，以实现学校办学理念有大创新、教育管理水平有大提高、教师干部队伍素质有大发展、教育质量有大攀升、办学环境有大改变的&濒诲辩耻辞;五大提升&谤诲辩耻辞;目标。实现&濒诲辩耻辞;一年创建市级重点民族中学&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;叁年建成新校区&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;五年打造武陵山民族教育高地&谤诲辩耻辞;的办学目标。
黔江民族中学拓展阅读
“武陵群峰生辉迎嘉宾，巴蜀公正诚朴鉴盛情。”2009年11月9日是黔江民族中学发展征程上最具里程碑意义的日子。5900余师生在足球场欢聚一堂，隆重举行“民族中学与重庆巴蜀中学‘捆绑发展’协议签字暨‘创重’仪式。区人大常委会副主任张翼林、巴蜀中学校长傅唯泉、区教委主任高峰等出席启动仪式并讲话。黔江区委常委、常务副区长唐德祥，区人大常委副主任张翼林、区政协副主席何泽洪及区教委主任高峰，热情接待重庆巴蜀中学校长傅唯泉一行7人，希望巴蜀中学的优秀教育资源传输到黔江，扶助少数民族教育跨越发展。9日上午8：00 两校在金冠洒店举行了“重庆巴蜀中学与黔江民族中学捆绑发展座谈会”,就“师资培训、资源共享、名校建设”等方面问题进行了深入交流。
小编为大家介绍黔江民族中学的基本情况，可以看出学校各方面都是还不错的，选择学校一定要选择适合自己的，别人认为好的学校，对于你来说不一定就是好的学校，同学们在选择学校时，一定要有自己的想法，知道自己想找什么样的学校。同学们可以了解一下，看是否是自己想找的学校。
