黔南兴华学校办学特色
情智教育紧紧围绕培育学生&濒诲辩耻辞;中国灵魂、天下情怀、全人智慧、健康体魄&谤诲辩耻辞;四大核心素养，构建&濒诲辩耻辞;情智课程、情智课堂、情智德育、情智管理、情智校园&谤诲辩耻辞;五大系统，着力于&濒诲辩耻辞;全脑开发&谤诲辩耻辞;--科学脑+艺术脑、智慧脑+情感脑、理性脑+灵感脑，让每个孩子身心健康，情智双馨。同时，各个学科以优质化、特色化、品牌化为方向，打造校本化教育体系。语文&濒诲辩耻辞;主题阅读&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;同步读写&谤诲辩耻辞;、数学&濒诲辩耻辞;思维教育&谤诲辩耻辞;、英语&濒诲辩耻辞;四张证书&谤诲辩耻辞;、每人一项艺术特长，兼顾学生全面发展。突出学生将来升学的关键学科数学和外语教学，采取集中教学，适当提前，小学、初中、高中一体化知识整合教学模式，确保学生数学和外语成绩优异。
黔南兴华学校管理模式
坚持以人为本，在兴华学校文化的引领下创新管理模式。以&濒诲辩耻辞;大爱教育&谤诲辩耻辞;为主线，在《中小学德育纲要》中的&濒诲辩耻辞;五爱&谤诲辩耻辞;教育基础下创新德育工作;在新课程标准的指导下创新教学工作。以质量兴校，特色强校，内涵发展为策略，实行标准化管理，培养&濒诲辩耻辞;五好学生&谤诲辩耻辞;(让学生在校&濒诲辩耻辞;过得好、学得好、考得好&谤诲辩耻辞;，升上高一级学校&濒诲辩耻辞;发展好&谤诲辩耻辞;，进入社会&濒诲辩耻辞;适应好&谤诲辩耻辞;)
黔南兴华学校教学模式
坚持&濒诲辩耻辞;面向全体、降低重心、夯实基础、分层推进、整体提高&谤诲辩耻辞;的教学策略，构建&濒诲辩耻辞;精活实兼容，知能情并进&谤诲辩耻辞;的高效课堂，以青年教师优质课展评，高级教师魅力课展示为主渠道，引领全校教师提高课堂效率、提升课堂效益，在培养学生综合素质的基础上提升学科核心素养发展个性，培养能力。
坚持实行&濒诲辩耻辞;天天结、周周清、月月考&谤诲辩耻辞;，及时让学生消化知识疑点难点，做到在学业上都&濒诲辩耻辞;不差账&谤诲辩耻辞;，让每一个学子身心健康成长，成才，是我们的目标。
同学们选择一所学校是多方面衡量下来的结果，更何况高中学校不像小学初中那样不用太在意，一所高中学校的实力是直接和高考成绩挂钩的。学校的教学能力怎么样、学风氛围是否浓厚、高考成绩情况是怎么样的，都是衡量这所学校实力的一方面，大家可以通过多种渠道去观察了解。
