中考难度
1)国家鼓励职业教育，撤销了一些高中，导致高中学校变少
记不得是几几年，我们这里一下子撤销了好几所普通高中，让人们瞬间感觉中考压力增大，再加上有些地方性法规，对一些高中的报考做出了限制性的规定，比如我们这里齿齿类的孩子，不能报考市里的高中，只能报考本行业所属的学校，这就进一步限制能够报考学校的数量，增加了中考难度。
2)会者不难，难者不会
什么样的人感觉中考难度非常大呢?应该是那些成绩较差的考生更有感触。
我们常说：&濒诲辩耻辞;会者不难，难者不会。&谤诲辩耻辞;
他们之"所以觉得难，是因为没有学好知识，书到用时方恨少。初中叁年，不努力，不加倍付出，自然到中考检阅时不能从容应对。
对于那些成绩优异的孩子，中考是他们信心满满大展身手的时候，是他们迈向更高一级台阶的起点。他们，不会担心考不上高中，更不用担心没学上。
其实，这也很公平。俗话说得好：&濒诲辩耻辞;种瓜得瓜，种豆得豆。&谤诲辩耻辞;你付出了多少，就收获多少。
3)竞争加大
现如今，有哪个家长不重视教育?又有几个家长不望子成龙望女成凤?教育的支出和投入已经到了最大化的地步。
如此的环境和氛围，孩子们的竞争自然是更加的激烈。
每年就是那几个学校，差不多的招生名额，僧多粥少，要想胜出，成为少数中的佼佼者，就必须努力再努力。因为优秀的人是那么多，努力的人更多。
所以，要想在中考时不犯难，有学上，就需要日常学习中多吃一些苦，多受一些累。只有勤奋的汗水，才能赢得优异的成绩。美丽的分数，永远青睐刻苦努力的孩子。
考试有压力，是人之"常情，不用过分焦虑。
可以从以下几点减压：
1)平和的心态
考试难度加大，面对的是所有的学生，并不仅仅是我们一个人。因此，没必要过度的给自己施加压力
保持一个平和的心态，反而更有利于考出好成绩。
面对中考，既不轻视它，也不过分看重它，平常心对待就好。
我们所能做的，就是踏踏实实做题，认认真真复习，只问耕耘，不问收获。耕耘得足够深，自然有回报。
2)家长来助力
孩子压力大，家长就要做那个消除压力的人。有了问题，及时和孩子沟通交流，消解孩子的疑虑和困惑，多多开导孩子。
日常生活中，也不要总是提中考，提成绩如何如何，可以跟孩子聊聊时事娱乐和自己工作中的趣事，缓解孩子的紧张情绪。
中考数学答题技巧
第一，充分利用考前五分钟。
按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。发现很多考生拿到试卷之"后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之"前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
学生拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。这六个大题的难度分布一般是从易到难。我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，我建议先把这样的大题拿下来。大题一般12分左右，这12分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。如果倒数第二题也没有什么感觉，你就想，可能今年这个题出得比较难，那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，因为后边的题目不是正常人能做的题目。
第二，进入考试阶段先要审题。
审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。
第叁，一定要培养自己一次就做对的习惯。
现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生以为前边题目的分数不值钱，后边大题的分数才值钱，不知道这是什么心理。所以希望学生在考试的时候，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。
第四，要由易到难。
一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。所以后期，就因为这样的一些事故性的试题的出现，不能让一个学生正常发挥，我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。
当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有叁个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次;第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的;第叁个小高峰出现在大题的最后一题。我说由易到难，是说要把握住这叁个小高峰。
第五，控制速度。
你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诉自己，考试的时候要加快速度。其实你考试的时候，速度要是和平常训练的速度差距比较大的话，很可能因为你速度一加快，反而导致了质量的下降。一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本不得分。不要担心&濒诲辩耻辞;做慢了，做不完&谤诲辩耻辞;，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。
小编总结
同学们复习时一定重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，试题难易程度把握较好，兼顾不同学生的水平，给足学生基本分。大家要重视对创新精神、实践能力、社会热点问题和环境保护问题的考查。试题体现了化学的实用性。还有就是同学们一定要重视对知识迁移能力和实验探究的考查，体现了化学的实验性特点。注重考查以实验为核心的科学探究能力，有利于培养考生利用化学知识解决实际问题的能力。
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