中考复读生
一、考场上发挥失常
考场上发挥失常的原因有很多，比如进了考场突然很紧张;也可能是身体突然不适;或者是做题没有做到先易后难，导致后面很多题目没有做完......这些原因都间接导致了中考失利，很多学生会选择复读。
二、学习成绩不差，但考前复习做得不好
有些同学平时学习成绩也不差，但是在中考前太过放松自己，以至于很多知识点都没有复习，考场上模模糊糊记得一点，但是得分很低，导致成绩也不是很理想。这类学生适合再复读一年，再复读过程中，就不可大意，要认真对待才好。
叁、无法进入重点高中
有些同学的成绩可以进入普通高中，但离重点高中还有一定的差距。这类学生中大多也会选择复读一年，通过第一次的经验，他们会总结自身的原因，也更清楚自己的目标，知道自己该怎么复习。
四、进入高中只有几分之"差
有的同学平时成绩不好不坏，忽上忽下，在成绩公布之"后，离进入中考只有几分之"差。面对这种情况，很多学生都是心中有所不甘，也会选择复读一年。
中考复读，不是所有人都适合，都愿意。所以，当你看到自己的分数的时候，首先要分析自己失败的原因是什么，其次问问自己，愿不愿意复读，虽然大多数家长都希望孩子能复读一年，但是学习毕竟是学生的事情，由他们自己做决定会比较好，父母和老师只要给出自己的意见就好。
中考复读，不是一件简单的事，一旦决定复读，就要打起十二分的精神，认真学习，不放过每一个知识点，这样才能对得起复读这一年。
哪一类学生适合&濒诲辩耻辞;中考复读&谤诲辩耻辞;
在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又&濒诲辩耻辞;返身回炉&谤诲辩耻辞;想考高中的叁校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢?
因为目前一些叁校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之"后家长能够放心。
根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。
中考注意事项
【考试心态】
1、坚持&濒诲辩耻辞;我行，我能考好&谤诲辩耻辞;。
&濒诲辩耻辞;虽然我有些紧张，别人也同样紧张，没什么可怕的!&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;我不可能都会做，但一定要把会做的做对!&谤诲辩耻辞;
2、考试全程都要确定&濒诲辩耻辞;人易我易，我不大意;人难我易，我不畏难&谤诲辩耻辞;的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
3、&濒诲辩耻辞;胆大心细，沉着冷静&谤诲辩耻辞;永远是成功的秘决!
【答题技巧】
1、拿到试卷不要急于答题，应先听从监考老师的交待，检查试卷是否有污染、破损、有无漏印或字迹不清等??，然后在试卷规定的地方填写本人姓名、准考证号。缺考标记一定不要填写!
2、通览全卷，为实施正确的解题策略作全面计划，克服&濒诲辩耻辞;前面难题做不出，后面易题没时间做&谤诲辩耻辞;。
3、认真审题，避免下笔千言、离题万里。考试时不仅要弄明白题目的条件、内容、范围以及重点，还应注意答题形式，规范答题。&濒诲辩耻辞;书写要工整、卷面能得分&谤诲辩耻辞;，第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应:书写认真--学习认真--成绩优良--给分偏高。
4、掌握答题原则和正确方法，科学分配答卷时间。如&濒诲辩耻辞;先易后难&谤诲辩耻辞;的原则，暂时跳过难以解答的问题，对无把握的选择进行猜测等方法。有时候适当的放弃不仅仅是一种策略，更是一种智慧!(学会放弃，有舍才有得)
5、答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防&濒诲辩耻辞;大意失荆州&谤诲辩耻辞;。
6、一丝不苟，分分必争。力求会则对，对则全，防止欲速则不达。
7、一些考生总是习惯把答题卡放在最后去填涂，这样很危险。万一由于最后一两道题做不出来，冥思苦想之"际忘了时间，会造成极大遗憾。因此，做完选择题后最好马上涂答题卡(注意答题卡样式:横排还是竖排?)，选考题切记要填涂。
8、对应题号，在规定的答题区域内答题。作图题可先用2叠铅笔绘出图形，确认后再用0.5毫米的黑色签字笔描清楚。
9、每个学科应当按照题目先后顺序答题(不要一看见某一道大题会做就先做，而把小题放在后面做)。
10、宁可坚持到终考一分钟，也不做交卷第一人。
小编总结
中考失败之"后的我们要做的，不是光自怨自艾，而是要去寻找可以让自己复读的学校。在南充有很多民办的学校都开设了复习班，同学们在知道自己成绩不理想之"后，就可以着手为自己挑选复读的学校了。小编建议大家可以提前去到各个学校的官网了解这些学校的复习班开设情况。有些复习班开设的时间比较早，同学们在查找信息时要注意相关的时间节点。
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