同学们在填报志愿的时候都想知道自己的分数填报该学校的录取的几率有多大，所以对于自己所选学校的往年录取分数线和位次很关注，很多时候，志愿填报得不恰当，都会影响到自己选择合适的学校，因此所有对于学校的录取分数线信息，都是考生进行学校选择的重要参考因素。
2020年中考分数线尚未公布，预计在2020年6月份公布。考生可参考2019年录取分数线。
| &苍产蝉辫;参考学校 | &苍产蝉辫;分数线 |
| &苍产蝉辫;遂宁一中 | 405 |
美国麻省大学专家莅临卓同教育讲学
3月14日上午，来自麻省大学波士顿校区国际项目主管、招生办主任Michael Todorsky一行莅临卓同教育参观交流，并为学校初三、高一学子及家长代表作了一场“如何考取美国名校”的专题讲座。
讲座伊始，Michael 先生首先邀请学生和家长一起互动，诙谐的语言，立即拉近了彼此之"间的距离，把严肃的讲座演变成了活跃的全真美式课堂。随后，他着重介绍了美国的风土人情，并提到波士顿作为美国的大学村，拥有几十所著名高校，仅有麻省大学波士顿校区坐落海上。期间，还让同学们区别“soccer”和“football”，让大家更生动了解地道的美式英语。同学们也积极地提出了所感兴趣的话题：如在美国学习是否有很大的学业压力;美国大学是怎样分类的;获得美国大学的奖学金需要做哪些方面的准备，还有个别思维活跃的同学提出他们要如何通过自己的努力才能进入FBI，将整个讲座推向高潮。此次专题讲座为卓同学子们上了一堂别开生面的国际视野课，为全面提升卓同学子的英语语言应用能力、学术学习能力以及跨文化适应能力，实现学生从中式教育接轨国际教育的平稳迅速的转变，为学生进入美国优秀高等学府深造奠定了基础。
据悉，遂宁卓同国际学校与美国麻省大学指定预科学院&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;麻省国际学院建立战略合作伙伴关系，联合向国内学子开设&濒诲辩耻辞;美国大学直通车高中国际课程班项目&谤诲辩耻辞;(以下简称为&濒诲辩耻辞;滨笔笔&谤诲辩耻辞;)。滨笔笔采用中国高中常规课程、美国高中学科课程和英语语言课程同步的教学内容，中美教师联合授课的教学方法，全面提升学生的英语语言应用能力、中学学科知识、美式学习及思维习惯，实现学生从传统中式教育到美式教育体系的平稳过度，为学生进入美国高等学府深造奠定坚实的基础。
进入卓同国际学校滨笔笔的学生，经过高一、高二年级和高叁上学期共两年半时间的国内学习，可满足中国高中文凭发放标准。学生在高叁上学期由美国麻省大学代表进行面试，合格者可在高叁下学期进入美国麻省大学指定预科学院&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;美国麻省国际学院进行大学预备课程学习。完成3年学业并通过评估者可直升麻省大学本科。优秀学生亦可通过参加托福和厂础罢辅导班冲刺美国其他知名高校。
卓同国际学校领导应邀出席2013年第四届中加国际教育交流论坛
2013年11月16日，第四届中加国际教育交流论坛在上海隆重举行，卓同教育集团总校长许安富，遂宁卓同国际学校校长陈胜应邀出席会议。
本次会议以教育国际化为主题，中加两国教育专家进行了广泛深入的探讨，新教育理事长朱永新作了《新教育对传统课堂的变革》的专题报告，原云南省教育厅厅长 ，中国教育部督学罗崇敏作了《三生教育对课堂的影响》的报告，加拿大BC省奥克纳根教育局局长Wendy Hyer作了《创新型授课及评价》(Innovative Instruction and Assessment)的专题报告，加拿大BC省歌摩士谷教育局国际处处长 George Biggs作了《课堂文化的建设以及提升学生自信心》的报告。
在11月17日的互动环节，上海交通大学熊丙奇教授，中加教育论坛VPEA总经理Alex，加拿大苏克教育局处长Laura Schwertfeger，山东威海二中学校领导，上海闵行中学学校校长，围绕“国际教育对课堂文化(学校)的影响以及高科技在现有课堂中的应用”等话题，展开了积极的、有价值的探讨。
会议闭幕式前夕，通过实地考察和深入了解，遂宁卓同国际学校与加拿大教育局举行了合作签约办学仪式，这对于推进遂宁卓同国际学校的国际化战略，起到了重要作用。加拿大苏克教育局国际处处长Laura Schwertfeger在聆听了许安富总校长、陈胜校长对于遂宁卓同国际学校的情况介绍后，兴奋地表达出在中国西部支持和推进教育国际化的热情和信心，表达了三点希望：
希望把遂宁卓同国际学校作为桥梁，让更多中国家庭的孩子能走出国门。
希望把遂宁卓同国际学校作为窗口，让更多中国学校透过这扇窗，看到教育的另一道风景。
希望把遂宁卓同国际学校作为纽带，让中加教育工作者能建立持续深厚的友谊和共同价值观。
许安富总校长、陈胜校长也表示渴望早日引入加拿大教育课程体系，为满足遂宁及周边地区学生出国留学升造愿望和助推遂宁地区的教育国家化增添精彩的一笔。
都江堰市领川实验学校
成都市洛带中学
成都宏德学校