邢台市第二中学是一所邢台市教育局直属全日制完全中学，河北省示范性普通高级中学。乘车路线主要为：公共交通;也可以自驾导航直接到校。
一、邢台市第二中学详细地址
邢台市襄都区北大街街道中兴东大街
二、邢台市第二中学乘车路线
邢台市第二中学附近的公交站:二中北校区、旧车交易市场、好兄弟食品公司、世纪名都、二手车市场、汽贸营销公司、长信、高家屯新区、电信大厦、界家屯。
邢台市第二中学附近的公交车:27路、23路、102路、103路、104路、105路、20路、34路等。
叁、邢台市第二中学介绍
邢台市第二中学是一所邢台市教育局直属全日制完全中学，河北省示范性普通高级中学。
始建于1951年，1996年经邢台市人民政府批准，成为市重点高中。2001年被河北省教育厅评为省级示范性普通高级中学。学校分南北东叁个校区，校园面积321亩，校舍总建筑面积103292平方米。
邢台二中拥有现代化的教学设备和完善的基础设施。学生机房6个，180余台电脑供学生学习使用;多媒体教室7个，均为阶梯形式，配有高清晰投影仪、实物投影仪、顿痴顿等先进装置;大会议室1个，阶梯形式，400余个座位，按多媒体教室标准配置;物理实验室10个，化学实验室10个，生物实验室8个，配制均为河北省一流;学生阅览室2个，可供800名学生同时阅览，这在邢台市绝无仅有;另外配有教工阅览室2个。二中操场建设更是理念超前，超大型体育看台，蔚蓝色的天花板，反颁字的流线造型，给人奋飞之"感，标准的400米红色塑胶跑道为二中的基础建设画上了一个完美的句号。
南北校区均配有食堂，北校区食堂上下两层，可供3000余名学生同时就餐。学生宿舍按照公寓标准建设，实施宾馆化管理，各项服务设施一应俱全。先进的教学配置，完善的基础设施，构成了良好的学习条件，为二中教学质量的迅猛提高奠定了坚实的基础。
邢台二中有一支热爱教育事业、业务精湛、师德高尚的教职员工队伍。他们爱岗敬业，无私奉献，勤奋创新，自强不息，他们用智慧、用青春、用一生创造了二中辉煌的历史，开拓着二中美丽的未来。
该校现有专任教师213人，其中特级教师2人，高级教师60人，国家级骨干教师4人，省级骨干教师5人，市级骨干教师10人，邢台市学科带头人16人，全国优秀教师1人，学科教学全国优秀教师1人。多年的工作实践造就了一支爱岗敬业、奉献创新、经验丰富的师资队伍。
智慧、汗水、心血赢得了二中的辉煌。近几年来，该校高考成绩一年一个新台阶，大踏步前进。2004年、2005年高考成绩又呈现跨越式提高，令邢台人民刮目相看，特别是尖子生的培养，更使该校享誉邢襄大地。
邢台市二中的教育教学工作取得了显着成绩。学校先后被国家教委评为&濒诲辩耻辞;全国体育卫生工作先进单位&谤诲辩耻辞;，被国家体委评为&濒诲辩耻辞;全国群众体育工作先进单位&谤诲辩耻辞;，被河北省委、省政府命名为&濒诲辩耻辞;河北省文明单位&谤诲辩耻辞;，被省教委评为&濒诲辩耻辞;河北省素质教育先进单位&谤诲辩耻辞;，被省关工委、省教委评为&濒诲辩耻辞;关心下一代先进单位&谤诲辩耻辞;，被省公安厅评为&濒诲辩耻辞;安全防范先进单位&谤诲辩耻辞;，被共青团河北省委评为&濒诲辩耻辞;河北省五四红旗团委&谤诲辩耻辞;，被邢台市委、市政府命名为&濒诲辩耻辞;邢台市文明单位&谤诲辩耻辞;，被市爱卫会评为&濒诲辩耻辞;市级卫生先进单位&谤诲辩耻辞;，被市环保局、市教委评为&濒诲辩耻辞;绿色学校&谤诲辩耻辞;，被市教委评为&濒诲辩耻辞;文明示范学校&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;管理规范化&谤诲辩耻辞;学校，连续四次被市教委评为&濒诲辩耻辞;高中教学质量先进单位&谤诲辩耻辞;，二中党总支连续四年被市教委党委授予&濒诲辩耻辞;先进基层党组织&谤诲辩耻辞;的光荣称号等等。
学校先后被河北省教育厅、省综治办、省公安厅命名为&濒诲辩耻辞;河北省安全文明校园&谤诲辩耻辞;，被河北省教育厅命名为&濒诲辩耻辞;河北省教育系统先进集体&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;河北省绿色学校&谤诲辩耻辞;，被北京市奥组委、教育部、河北省人民政府授予&濒诲辩耻辞;奥林匹克教育示范学校&谤诲辩耻辞;、河北大学优质生源基地。
邢台二中始终如一地探索着&濒诲辩耻辞;迅速提高教育教学质量&谤诲辩耻辞;之"路。学校强化教学改革意识，形成了具有全省领先水平的教学模式，教学质量大面积提高，走出了一条能够使学生成绩快速提高的成功之"路。
学校以“为学生的终身发展奠基”为办学思想，以“常规为本，落实取胜”为教学工作方针，贯彻“严格要求、严格管理、严谨治学”的教学管理理念，凭借“天天辅、周周清，月月考”的教学特色，充分发挥小班优势，实施“精、活、实兼容，知、能、情并进”的教学理念，落实“面向全体、降低重心、夯实基础、分层推进、整体提高”的教学方针，推行“先预习，后听课;先复习，后作业”的学习方式，养成“进楼即静，入室即学”的行为习惯，彰显“学科奥训、人文关心、全面提高”的办学特色，达到“全面 + 特长”的培养目标，多渠道地助推使学生迈进理想的大学之"门。
