一个学校怎么样、好不好，怎么样其实是一个很笼统的问题。想要解答这些问题，我们可以从很多方面下手，比如说该校颁发什么样的证书，该校的师资情况如何，该校的硬件设施如何等等。总之"，与该学校挂钩的一切都可以被算作是学校好不好的一个凭证。下面编者就来给大家具体介绍一下师宗一中学校。
师宗县第一中学教学设施
为了改善办学条件，提高办学水平和办学质量，学校近年来大力加强硬软件建设，目前已拥有了部分现代化的教学设施设备：微机室、多媒体教室、语音室、音乐室、实验室、美术室、图书室、阅览室、校园电视网、宽带网、天文观测台等。
师宗县第一中学办学思路
随着教育形势的发展，学校的办学思路也随之"而变化，1996年，学校形成了比较系统的办学思路：&濒诲辩耻辞;以教学为中心，以质量为宗旨，以管理为保证，以改革为动力，全面发展师宗一中&谤诲辩耻辞;。2006年学校又提出了&濒诲辩耻辞;以人为本，以质量为中心，以提升学校形象谋发展&谤诲辩耻辞;的办学思路，沿着&濒诲辩耻辞;办学高品位、教师高水平、教学高质量、学生高素质、管理高效益&谤诲辩耻辞;的发展方向，全面发展师宗一中。
师宗县第一中学发展史
师宗县第一中学始建于1940年秋，当时名为师宗县立初级中学，前身为师宗有识之"士于清道光二十六年(1846年)集资兴办的&濒诲辩耻辞;丹凤书院考棚&谤诲辩耻辞;，当时招收70余人。
至1948年5月停办，共招收过8个初中班324人。1950年3月师宗县临时人民政府恢复办学，更名为&濒诲辩耻辞;云南省师宗初级中学&谤诲辩耻辞;，招收了3个班72人，当时有教职工13人，1956年至1958年，每年招收两个班，在校学生不超过300人。
1958年10月，师宗、泸西、罗平叁县合并，学校更名为&濒诲辩耻辞;师宗第一中学&谤诲辩耻辞;。1959年2月泸西划归红河州，师宗、罗平合为罗平县，学校又更名为&濒诲辩耻辞;罗平县第二中学&谤诲辩耻辞;，此时的办学条件、办学水平和师资力量基本具备了高中招生的条件，在县委、政府的支持下，经地委、行署批准，成立了完全中学，当年招收了高中第一班45人。1961年师宗、罗平分县，学校恢复为&濒诲辩耻辞;师宗第一中学&谤诲辩耻辞;，1962年高中第一班38人毕业，3人考取大学，1963年第二班39人毕业，6人考取大学。1961年至1971年8月，学校停招高中。
1971年，学校恢复招生，当年招收了四个高中班，但由于种种原因，质量不高。1977年恢复高考制度，有4人考取大学，此后十余年，每年考取大学的人数都在30余人左右。
1995年高考60余人考取大学，此后逐年递增：1997年高考突破百人大关，2000年高考突破200人大关，且上线率、录取率在全市十所重点中学中位列第叁，2003年再次翻番，录取人数达488人，录取率71.3%，2004年是师宗一中历史上最辉煌的一年：有2人分别以627和617分位列全省第十二名和第叁十八名，打破了师宗的办学历史。2005年再创新高：928人参考，610人上线，又有5人跨入600分行列。2007年高考又创新高，600分以上11人，重点大学63人，尤其董学谦老师所带的试验班600分9人，重点大学37人。
1971年至1996年，高、初中部每年基本上都只招收四个班，从1996年9月，开始扩招高中，增加2个班，班额也增加到60人以上。2000年高中扩招至8个班，2003年扩招至10个班，2005年，高中部已达33个班，全校教学班总数达45个，在校生总数3500余人。
近年来，师宗一中注重以改革促发展，1992年学校率先实行了&濒诲辩耻辞;叁制改革&谤诲辩耻辞;，即校长负责制、教职工聘任制和结构工资制，此后一直补充完善。2003年又进行了人事制度改革，并被评为优秀，顺利通过市级验收。2006年又进行了教育综合改革。
2015年4月，晋升为一级叁等高级完全中学。
学校的好坏固然重要，但是更重要的还是在于我们自身。只要我们自己想要学习，那么不论在何种情况下我们都可以学到一些东西。所以，学习这种事，虽然与环境因素有关，但最主要的还是要靠我们自己。
