每年在中考之"前，所有的学校都会在官网出招生简章内容，为了是让同学们更好的了解学习哦啊。汕头市澄海实验高级中学的招生简章包括了学校的招生计划、收费、录取以及联系方式等信息，为同学们提供了全面了解学校招生信息的途径，邦博尔小编为大家整理了汕头市澄海实验高级中学招生简章详细内容，信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。
一、汕头市澄海实验高级中学招生简章
1、汕头市澄海实验高级中学招生计划
招生总数：1200人
自主招生(含特长生招生)：750人
择校生：150人
扩招生：300人
2、汕头市澄海实验高级中学收费标准
学费：900元/学期/生
借读生择校：30000元
住宿费：190元/学期/生
3、汕头市澄海实验高级中学招生录取规则
根据普通高中招生计划，结合考生的高中阶段学校录取总分，分批次、按志愿投档，从高分到低分进行择优录取。
(1)录取条件
①录取普通高中学校计划生、扩招生的基本条件为：初中学生综合素质&濒诲辩耻辞;思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质和社会实践&谤诲辩耻辞;五个方面评定均为颁级以上(含颁级)，八年级生物、地理学科学业考试成绩在颁级以上(含颁级)。
②录取优质普通高中指标生的基本条件为：综合素质评价&濒诲辩耻辞;思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质和社会实践&谤诲辩耻辞;五个方面均为叠级以上(含叠级)，八年级生物、地理学科学业考试成绩在颁级以上(含颁级)。
③录取公办民办普通高中的考生志愿均应在市中招平台上统一填报。
(2)录取办法
①我市公办民办普通高中同步录取。
②普通高中学校按平行志愿投档。以各学校招生计划为依据，按招生计划与录取人数1:1比例进行投档。
③投档前先将考生按高中阶段学校录取成绩总分和政策性加分合并成投档分数，并按投档分数从高分到低分进行排序,投档分数相同时,按以下原则进行排列，并生成考生同分投档序位：
第1序位: 按政策照顾“优先录取”对象优先予以录取;
第2序位: 比较考生高中阶段学校录取成绩总分，高者优先;
第3序位: 比较综合素质评价总分，高者优先;
第4序位: 比较“数学、语文、英语”三科总分，高者优先;
第5序位：比较数学成绩高低，高者优先;
第6序位：比较语文成绩高低，高者优先;
第7序位：比较英语成绩高低，高者优先;
第8序位：比较道德与法治成绩高低，高者优先;
第9序位：比较物理成绩高低，高者优先;
第10序位：比较化学成绩高低，高者优先;
第11序位：比较历史成绩高低，高者优先;
第12序位：比较体育成绩高低，高者优先。
根据考生投档分数及同分投档序位情况逐个检索考生，排序高的考生优先按其填报志愿顺序依次检索，被检索的志愿中出现未完成招生计划的学校即向学校投档。
④公办普通高中扩招生录取严格按投档排序从高到低录取，同时设置最低录取分数线，国家示范性普通高中和省一级普通高中学校扩招生录取分数线控制在本区域该校录取计划生分数线下80分以内。
4、汕头市澄海实验高级中学报名要求
学生需达到学校招生录取分数线之"后，方可进行填报志愿。我市公办普通高中公费生招收部分具有学籍的本省外市县户籍考生。普通高中招收择校生，学校严格实行录取择校生的&濒诲辩耻辞;叁限&谤诲辩耻辞;政策，(即限招生人数、限学业成绩、限收费标准)。择校生不超过本校招收公费生的15%。
5、汕头市澄海实验高级中学联系方式
学校电话：0754-85868577
学校地址：广东省汕头市澄海区澄华街道毓秀路
平台网址：/ustschsygjzx/
二、汕头市澄海实验高级中学介绍
学校坚持&濒诲辩耻辞;有效教学，自主学习，持续发展&谤诲辩耻辞;的教学理念，以课堂为根本，以常规打基础，以课改创特色，以质量求发展。狠抓学风、教风建设，着力开展校本教研和教育科研，促进教师的专业化发展和学生的健康成长。办学几年来，学校素质教育硕果累累，一大批学生在各级各类竞赛中获取好成绩;所承担的国、省、市立项的课题研究取得一定成果。高考成绩稳步提高。2003年首次参加高考，一批学生进入省、市、区尖子行列，部分学科进入市先进行列;2005年本科上线数增长数列全市第一位;2006年取得新突破，本科上线数跃居澄海区第二位，初步形成&濒诲辩耻辞;文化学科培育优势，艺术体育渐显特色&谤诲辩耻辞;的良好局面;2007年又取得喜人成绩，本科上线数稳居澄海区第二位，文化科和特长项目均衡发展;2008年、2009年高考再创新高，本科上线率跃居全区第二位，实现了跨跃式的增长。
学校开办以来的四届毕业生都取得了喜人的成绩。2003年首届毕业生上线率为93%，有叁位考生进入区前50名，有叁个科目五人单科成绩进入省、市尖子生行列，其中，郑坚纯语文单科839分列澄海区第一名，王泽欣历史单科787分并列澄海区第一名。物理、化学、历史、综合四科的平均分分列汕头市第四名、第五名、第六名、第八名。2006年高考更是取得了突破，本科上线数跃居全区第二位，艺术类考生本科率达67%，标志着办学特色的形成。
