五指山中学怎么样、好不好，大家可以通过获取学校获得的荣誉、办学、宿舍条件、报读优势以及专业体系等信息来全面的了解，通过邦博尔小编为大家整理的信息可以了解到，五指山中学的综合办学实力是很不错的，下面就来具体看看五指山中学的具体内容吧。
一、五指山中学详细介绍
1、五指山中学荣誉
学校获&濒诲辩耻辞;全国五四红旗团委创建单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;全省学校体育工作先进单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;省贯彻落实学校体卫工作《两个条例》优秀单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;省德育工作先进单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;海南省群众体育先进单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;海南省中小学德育工作先进单位&谤诲辩耻辞;等殊荣。
为有效推动海南省校园足球工作的开展，根据《教育部办公厅对于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》(教体艺厅函〔2014〕46号)要求，结合省校园足球工作实际，海南省教育厅组织专家对各地各校遴选推荐的校园足球特色学校进行抽查复核。4月21日，获悉，通过对照标准、实地考察、综合评价等方式，共60所学校被遴选成为2016年全省青少年校园足球特色学校。
2015年8月27日，从海南省教育厅获悉，海南省教育厅党组研究讨论，拟确定全省&濒诲辩耻辞;优秀校长&谤诲辩耻辞;，全省&濒诲辩耻辞;优秀教师&谤诲辩耻辞;，&濒诲辩耻辞;十佳乡村教师&谤诲辩耻辞;，&濒诲辩耻辞;十佳特岗教师&谤诲辩耻辞;。
我学校老师：廖涌权被评为2015年度海南省&濒诲辩耻辞;优秀老师&濒诲辩耻辞;。
2、五指山中学办学特色
教学和教研工作是学校的中心工作。学校根据新形势发展的需要，引入新理念，努力探索课堂教学改革的新路子、新方法，要求教师立足于新世纪的高度去看待当今的教育，调整教研课题和内容，用现代社会的人才观来衡量学生，学习和把握新课程理论、新课程目标、新课程结构、新课程设置、以及新课程的实施和评价方法，培养学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，以及创新意识和实践能力，提高学生的整体素质。
建校二十年，学校在教学教研方面成绩喜人，特别是近几年来，教学教研成果丰硕：初中升学率均达95%以上，高中升学率均达86%以上;有6名学生曾获得全国学艺竞赛一、二等奖，市级各学科竞赛一、二等奖获得者均是五指山中学的学生;有20多位教师曾获省级调教一、二等奖，30多篇教学论文获国家级、省级论文奖。
五指山中学具有一支较高素质的教师队伍，为提高办学质量提供了坚实的基础。学校向来重视教师队伍的建设，致力于提高教师的文化知识水平和业务能力，不惜花费委派中青年教师到名牌大学进修，动员、组织教师参加基地、校本岗位培训。
学校共有137名专任教师，教师学历合格率95%，教师岗位培训合格率100%，高级职称14人，中级职称58人，全国优秀教师1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师13人。
3、五指山中学办学成绩
当年招个寄宿班(初一&驳迟;2个96人，高一2个92人)，招生总人数188人，教职工30多人。第叁年发展到12个班，在校生605人，教职工增加到50多人。1987年建省撤州，1988年学校改称海南民族实验中学，直属海南省教育厅管。1990年又改为通什市第一中学，归通什市教育局管。2003年市一中、二中合并，更名为五指山中学(通什市改为五指山市)。学校经过20年的办学经历，几番易名，办学的规模也不断扩大。如今的五指山中学已发展到42个教学班，其中初中35个(含6个民族寄宿班，享受省政府补贴)，高中7个，在校生近2000人，教职工179人。
学校始终以教书育人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为办学宗旨，扎扎实实抓德育工作。在德育工作中，学校德育领导机构充分发挥领导职能，建立叁个叁位一体的德育网络：思想品德、其他各学科教学、社会实践叁位一体;学校、家庭、社会教育叁位一体;党支部、团委、班级叁位一体，形成全方位的攻势，使德育工作真正得到落实，德育工作取得显着的成绩。
4、五指山中学宿舍条件
学校宿舍是标准的学生公寓，上床下铺，配套设施一流。空间宽敞，光线明亮，干净整洁，并且还有单独的衣柜和浴室，非常的方便，具体分配情况根据学校安排为准。
二、五指山中学评价
校友评价
五指山中学学校共有137名专任教师，教师学历合格率95%，教师岗位培训合格率100%，高级职称14人，中级职称58人，全国优秀教师1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师13人。
校友评价
五指山中学根据新形势发展的需要，引入新理念，努力探索课堂教学改革的新路子、新方法，要求教师立足于新世纪的高度去看待当今的教育，调整教研课题和内容，用现代社会的人才观来衡量学生，学习和把握新课程理论、新课程目标、新课程结构、新课程设置、以及新课程的实施和评价方法，培养学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，以及创新意识和实践能力，提高学生的整体素质。
