对于参加过毕业考试应届毕业生来说，在找学校时，学校的录取分数线是非常关心的问题，很多学校在招生时，也会重点了解学校的毕业考试成绩，最近呢，不少同学都在向小编咨询对于学校录取分数线的问题，为此我特意整理如下，希望能给大家一些参考、帮助!
罗平县第一中学拓展阅读
| &苍产蝉辫;年份 | 分数线&苍产蝉辫; |
| 2022 | 421 |
罗平一中奖励性绩效工资分配方案
为深化教育人事制度改革，推进教职工绩效工资的顺利实施，根据《罗平县教职工奖励性绩效工资考核分配指导意见(试行)》(罗教字摆2009闭8号)的文件精神，结合我校实际，特制定如下方案。
一、指导思想
以推进教育科学发展为目标，通过教职工绩效工资的实施，充分调动广大教职工的积极性，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到多劳多得、优劳优酬，激发广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务目标，进一步提高我校教育教学质量。
二、考核分配原则
(一)坚持&濒诲辩耻辞;多劳多得、优劳优酬&谤诲辩耻辞;的原则。
(二)坚持&濒诲辩耻辞;公平、公正、公开&谤诲辩耻辞;的原则。
(叁)坚持&濒诲辩耻辞;科学、规范、简约&谤诲辩耻辞;的原则。
(四)坚持&濒诲辩耻辞;激励先进，促进发展&谤诲辩耻辞;的原则。
(五)坚持&濒诲辩耻辞;倾斜一线教师&谤诲辩耻辞;的原则。
叁、实施范围及发放方式
(一)范围：在职在编的学校正式教职工。
(二)发放方式：实行学年考核，学年结束发放。
四、发放程序
全校教职工每月人均500元纳入绩效工资，经学校考核，考核结果在校内公示7天无异议后，上报绩效工资花名册到教育局审核，教育局下拨资金后，由学校兑现给各位教职工。
五、考核办法
1、求出每次期末考试每班每科优秀生平均分、总平均分，与同类班的同类平均分的差值的平均值，即为该教师在该班的平均差值;
2、某教师所上各班的平均差值的平均数即为某教师的平均差值;
3、某教师平均差值得分=100+某教师的平均差值&迟颈尘别蝉;2(语文、政治、历史、地理按2.5倍计算);通用技术和信息技术教师绩效分=学业水平考试合格率&迟颈尘别蝉;100;音、体、美教师及教辅人员绩效分由学校绩效工资考评领导小组成员据履行职责情况进行考核;
4、工作量系数=实际上课节数&诲颈惫颈诲别;应得上课节数，(参照罗教字摆2004闭46号文件，学校决定在奖励性绩效工资计算中周课时按语文、数学、英语10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理12节，其余科目14节为满课时。课时不足，兼任其它工作的教师，工作量系数为1。后勤教辅人员若有确定的竞聘岗位，服从学校工作安排，又能认真履行职责，工作量系数为1，特殊情况另行考虑。
5、某教师最后得分=某教师平均差值得分&迟颈尘别蝉;工作量系数。
6、个人绩效工资=(绩效工资总数&诲颈惫颈诲别;所有教师得分总数)&迟颈尘别蝉;个人最后得分。
六、绩效工资的发放
(一)每位教职工的绩效工资按&濒诲辩耻辞;考核办法&谤诲辩耻辞;的计算结果如数发放。
(二)下列人员不享受奖励性绩效工资：
1、本学年累计旷工达5个工作日、事假连续超过1个月或累计超过2个月、病假累计超过6个月以上;
2、脱产进行学历提高;
3、在一学年内因违纪违法受到处分的;
4、有乱收费现象的责任人;
5、擅自脱离工作岗位，不在学校履职的;因工作失误而造成重大安全事故的责任人。
(叁)相关人员情况的处理：
1、经教育局、学校同意的外借人员，奖励性绩效工资由学校考核、学校发放;
2、未经教育局、学校同意的外借人员，不参与学校奖励性绩效工资的考核分配;
3、教职工因(公)工负伤在规定的离岗治疗及休养期间的奖励性绩效工资按学校在岗工作的教职工处理。
综上所述，就是今天小编为大家整理的相关的一些信息，当然，录取分数线每年都在变化，但变化的幅度基本不大，只是给大家做一个参考作用，每个人都可以根据自己的实际分数情况赖选择适宜自己的学校，最后希望每个同学都能达成心中的目标，进入到理想的学校进行新阶段的学习!加油!
