同学们只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。对于在学习这条道路上的攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。所以同学们在学习上不论遇到什么都要坚持下去，这样才能获得胜利。
郑州外国语学校国际班地址：郑州高新技术开发区
郑州外国语学校国际班管理特色
以&濒诲辩耻辞;四干&谤诲辩耻辞;精神(肯干、能干、多干、干好)为核心的学校文化，以&濒诲辩耻辞;教师职业定位认同&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;学生培养标认同&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;四干精神为评价标准的认同&谤诲辩耻辞;为叁个侧重点的学校文化的共同价值取向；
以&濒诲辩耻辞;严、细、深、实、快&谤诲辩耻辞;为特点的工作作风，以&濒诲辩耻辞;叁全管理&谤诲辩耻辞;(全过程、全方位、全员化)为代表的管理理念。
郑州外国语学校国际班教学理念
使学生具有强烈的进取意识，扎实的科学文化基础及初步的独立获取新知的能力和创新精神，文明守法的行为习惯及高尚的品德。
把教师教育教学理念的转变提高和教学实践结合在一起，实践使理论具体化，实践使理念明晰化。
教师&濒诲辩耻辞;以学论教&谤诲辩耻辞;，教学&濒诲辩耻辞;先学后教&谤诲辩耻辞;，课堂以培养学生的&濒诲辩耻辞;思悟能力&谤诲辩耻辞;为目的，既是学校教师的共识，也是教学的反映。
坚持高效课堂教学模式研究，关注学生、注重学法的&濒诲辩耻辞;新授课&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;习题课&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;讲评课&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;复习课&谤诲辩耻辞;等模式已从少数教师的优质课变为多数教师的常态课,从而在使学生尽快&濒诲辩耻辞;独立&谤诲辩耻辞;的同时也促进了教师的专业成长。
学校优秀文化传统关键词：&濒诲辩耻辞;大师大爱&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;依依郑外&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;思悟课堂&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;四干精神&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;叁全育人&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;五字管理作风&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;优一等高一格&谤诲辩耻辞;;
&濒诲辩耻辞;创新潜质学科特长&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;学生阳光自信&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;五爱教育&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;两个服务&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;本土情怀&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;国际视野&谤诲辩耻辞;。
每个人都有自己的理想，理想是什么?它不是口上说的计划，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最终汇集地，有了理想才有梦，梦想与理想，一字之"差千里之"遥。遇到失败时不可怕的，要知道，可以透过自己的失败，可以认识到自己的不足和局限，了解自己的不成熟之"处。透过别人的失败同样可以受到很多启发，学到许多真知，从而可以使你少走很多弯路。
