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太原成成中学校历史沿革
1924年9月,百余位北京高等师范山西籍毕业生发起创办了成成中学,首任校长为萧澄。最初的校址在西缉虎营民房,招收两个班。不久在坝陵桥新建校舍。20世纪20年代末,学校诞生了成中第一个中共学生支部,叁十年代初,进步人士和我党党员武新宇(武汉叁)、刘墉如(刘子堂)、张衡宇等到这所学校任教。共产党员和进步教师领导生进行斗争逐渐在这个学校掌权,使它成为叁十年代我党在太原地区地下活动的主要阵地之"一,成为阎锡山统治下由中国共产党人掌握领导权的唯一学校。
1934年1月,中共山西省特委秘书处被敌破坏,党员教师张衡宇被捕,该校共产党员和太原的一些党员曾紧急地分散转移到各地去,只留下校长刘墉如一人在校坚持。担任成成中学教务主任的杜心源(杜春仁)转移到北平后,得知张衡宇在狱中坚贞不屈,未吐露丝毫实情,留在学校的校长刘墉如安然无事,有些离开的教师又回到学校教课。杜心源通过张柏园找到即将前去太原隐蔽的林枫,向林作了汇报。林枫和张柏园一起前往太原成成中学以教员身份作掩护,做党的地下工作。林枫接替杜心源的国文课,张柏园接替教务主任。林枫来前已了解了山西的政治情况及成成中学的情况,虽然没有同校中党组织发生横的关系,但彼此互知政治面目。林枫利用在这里的短暂时间,帮助刘墉如分析校中情况,总结&濒诲辩耻辞;治校经验&谤诲辩耻辞;。
他认为成成中学有一批很好的革命师生,要在白色恐怖严重的太原,保住这块革命阵地。教员工作和学生工作分开,教员要教好书,把学校办成有声誉的学校,教职员不要在学生中发展组织。学生的工作,由外面来的人做。不要轻易发动学潮,一定要保住人,把书教好。在必要时,指点一下,学生就起来了。林枫这些正确意见,刘墉如、杜心源、焦国鼐都很赞成。成成中学党组织领导下的革命活动几次出问题,已有这方面的教训。但是山西党组织受当时&濒诲辩耻辞;左&谤诲辩耻辞;倾思想影响,成成中学&濒诲辩耻辞;教联&谤诲辩耻辞;和林枫的正确意见,未被上级采纳,致使学生革命组织连遭破坏,革命师生屡遭逮捕。1934年4月,杜心源通过上层关系回到成成中学复职,林枫离开太原。
抗日战争初期,一度成为中共北方局、八路军驻晋办事处、中共山西工委的所在地,党的高级干部周恩来、朱德、刘少奇等同志都曾在这里居住、工作过,当时的成中实际上已成为中国共产党在华北抗日前线的指挥部。&濒诲辩耻辞;七七&谤诲辩耻辞;事变后,广大师生响应党的号召,举校从戎,共赴国难,组成六百人的&濒诲辩耻辞;师生抗日游击队&谤诲辩耻辞;,转战晋西北,血沃大青山,用鲜血和生命谱写了成中历史上最光辉的篇章,被誉为是全国&濒诲辩耻辞;青年运动的一面旗帜&谤诲辩耻辞;。抗日战争胜利后,学校一度在文水复校,并增设大学部改名为&濒诲辩耻辞;成成学院&谤诲辩耻辞;,为全国解放培养了一大批优秀干部。新中国成立后,成中在太原复校,定名为山西省立成成中学。
1953年,学校与云山中学合并更名为&濒诲辩耻辞;太原第叁中学&谤诲辩耻辞;。1992年,为了继承并发扬成中革命传统,为了永远纪念成中师生抗日游击队的伟大壮举,在原成中老校友的倡议下,学校再次恢复&濒诲辩耻辞;成成中学&谤诲辩耻辞;校名。1999年,根据市教委提出的以强带弱、优势互补原则,学校又与原17中合并,形成高、初中分设,共同发展的联合办学模式,为成中向全国一流重点中学迈进打下坚实的基础。改革开放叁十年来,成成中学始终坚持社会主义办学方向,依法治校,不断深化教育教学改革,形成了具有成中特色的&濒诲辩耻辞;全员管理、全面管理、全程管理&谤诲辩耻辞;的叁全德育管理模式。&濒诲辩耻辞;厚德博知&谤诲辩耻辞;的办学理念,&濒诲辩耻辞;爱国爱校,求知求是&谤诲辩耻辞;的校风,&濒诲辩耻辞;明德明理,成己成人&谤诲辩耻辞;的校训,&濒诲辩耻辞;讲真讲善、育才育志&谤诲辩耻辞;的教风,&濒诲辩耻辞;习文习理,勤学勤思&谤诲辩耻辞;的学风,时时激励着每一位成中师生奋发向上,开拓进取。
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