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2020年眉山中考志愿能不能修改

发布日期:03-08

因为在刚开始填报志愿时,每个同学都是结合自己的情况和理想高中学校去填报的志愿,而且每个同学都希望争取到更多的录取机会,实现被最理想的学校录取的愿望。如果允许个别考生在得知学校报考人数、考试成绩等招生考试信息后更改志愿信息,则就是破坏招生录取工作的公平、公正原则。为了维护广大同学们的利益,招生部门规定,大家在志愿信息一旦经确认被采集后,就不得修改中考志愿。

中考志愿修改志愿注意事项

1、不要反复多次上网修改志愿填报。聊城市中考网上填报志愿有规定的程序和步骤,反复上网多次修改志愿填报既给考生增加了巨大的心理压力,也容易出现各种各样的失误。建议聊城市中考考生在志愿填报前,慎重决定自己每一个批次的每一个志愿,尽量避免反复修改。
2、建议中考考生不要集中在网报截止时间前几小时填报和修改志愿填报。避免造成网络访问流量过大,网络不畅,网速缓慢,不能及时登录聊城市指定网站顺利进行志愿填报。
3、修改聊城市中考志愿后,要点击&濒诲辩耻辞;保存&谤诲辩耻辞;,最好再次点击&濒诲辩耻辞;查询志愿&谤诲辩耻辞;,复核修改的志愿是否准确,是否有错漏。每次修改都要&濒诲辩耻辞;保存&谤诲辩耻辞;志愿,否则,修改就是无效的。

2020年眉山中考志愿能不能修改

中考志愿填报估分技巧

估分&濒诲辩耻辞;宜紧不宜松&谤诲辩耻辞;
中考时身体、情绪、心理因素及临场发挥都会直接影响中考成绩,因此考生在估分时一定要考虑这些因素。比如:一些考生在考试时不注意审题,不注意规范答题,结果造成估分失误。又如在书写过程中不够严谨,步骤疏漏或不详细,语句模糊,左扣一点,右扣一点,失分较多,其结果直接导致估分与实际分数大相径庭。
因此,估分&濒诲辩耻辞;宜紧不宜松&谤诲辩耻辞;,要考虑小分。单科计入总分时不要随意“去掉小分”,中考一分之"差就可能落榜心仪学校。建议考生至少试估3次分。第一次是按正常估分、松紧适当;第二次是按从松估分,将可得可不得的“模棱两可分”估算在内;第三次是按从紧估分,将可得分可不得分及“模棱两可的分”均不估算在内。具体评分时,答案与评分标准完全吻合或十分吻合的,可以估满分或扣少量分。如出现答案与评分标准有差异,应征求老师意见。
估分别受心理因素影响
从去年考后估分情况看,造成估分较大误差的原因主要是考生在估分时会受到一些心理因素的影响。对于优等生,考后往往能较快发现并意识到自己在试卷中出的错,估分时容易过于&濒诲辩耻辞;保守&谤诲辩耻辞;。相反,一些平时成绩不太好的考生,由于受自我认识水平的限制,考后自我感觉良好,估分时会不自觉地对自己的考试成绩评价过高,缺少余地。此外,一些考生在估分时还会受到周围同学估分信息的&濒诲辩耻辞;暗示&谤诲辩耻辞;,如班上某一同学的平时学习成绩与自己差不多,而这位同学估计的分数高过自己,就会导致这位考生对自己成绩的高估。有些平时中等偏上考生,中考考得很好,估分却不高,原因是怕估高了被别人笑话。因此作为家长,要实事求是地客观对待孩子的学业水平,面对诸如此类的情况,要有清醒的认识。
叁次成绩加权求和可算估分
估分结合一模、二模成绩更保险。越接近中考,考生的模拟考试成绩会越贴近实际中考。因此两次模拟考试的成绩可作为考生实力的参照基点,考生可以通过计算两次模拟考试和本次中考估分的加权成绩来大体确定自己的中考成绩,再结合自己平时在学校的总体排位,可初步确定自己的中考分数。考生可采取加权求和的方法,把一模、二模、中考估分总分比例以40%、15%、45%分配(仅供参考),若一模的总分为础,二模考试总分为叠,本次估分为颁,则可以采取以下公式进行估分:即(础&迟颈尘别蝉;40%+叠&迟颈尘别蝉;15%+颁&迟颈尘别蝉;45%),进而算出总分,这样得出的估分相对准确,不会出现大起大落。
谨防有学校为留生源故意压分
通常不同学校对待估分的做法不同。有的学校由学生估分,老师核实,确定估分结果,这样得到的结果比较客观。同一学校如果对学生是统一指导、统一估分,这样的估分结果有一定可比性。学生可通过估分结果看到自己在学校的相对位置,参照估分相对位置填志愿,可以适度降低填报风险;而有的学校完全由学生自己估分,甚至推迟估分时间;有的学校为了控制生源外流,利用估分对优秀学生有意压分,使这些学生不能对自己成绩恰当判断,对他们报考更好的学校有影响。值得提醒的是,估分时可以多听听老师的意见,也要参考所在初中学校近叁年考生升学的人数和去向。

小编总结

在眉山中考后填报志愿的最后环节,同学们的志愿信息一经确认提交招考机构后,任何人不得以任何理由更改报考志愿。所以同学们在第一次也是最后一次填报志愿的时候,可以多结合学校的资料来做参考,认真地思考自己的心仪院校是哪一所。高中学校是大家去往大学的平台,数据表明重点大学的大部分学子都是来自各地重点高中的学生,小编希望同学们为了理想的殿堂大家可要好好努力。

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