王府学校(运城)初中部介绍
2018年，法政国际教育携手山西长江源公司联合办学，成立覆盖幼儿园到高中全学段的高端国际学校&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;王府学校(运城)。学校致力于打造支持学生建构知识的学习环境，并同本地的课程标准有机结合，形成了由国家课程、英语课程、国际课程和校本特色课程为一体的国际教育体系。
王府学校(运城)初中部办学理念
王府学校(运城)秉承王府学校的办学理念，以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来，以培养全面型人才(WHOLE PERSON)作为学校教育教学的目标和使命。学校强调培养学生的良好阅读习惯、自主学习能力和自我探究能力，帮助学生充分挖掘自我潜质和个性，鼓励学生走进社区和社会，促进创造力、合作力、批判性思维能力和社会服务意识的养成。
王府学校(运城)初中部培养目标
学校以培养面向未来的复合型人才为培养目标，专注培养学生的跨文化交流、批判性思维、领导力等核心素养。我们鼓励学生走进社区和社会，在丰富的实践活动中提升创造力、合作力、批判性思维和社会服务意识。
王府学校(运城)初中部办学优势
素质发展(Multi-Intelligence Development)：
提供一流的硬件设施和数十种特色艺术、体育课程。在学习语数英等主体课程优秀的同时，插上一个艺术的翅膀和一个体育的翅膀，让学生审美高雅，体魄强健;为学生提供中外教共同执教的高质量双语音、体、美课程，组织丰富多彩的社会实践和学生社团活动，为培养学生的多元智能发展、培养适应国际社会发展的合格世界公民提供有力保障。
家校共育(Parent-Teacher Association)：
强调孩子的教育是学校和家长的共同责任，理念与步调一致才能形成合力;学校乐于倾听家长的心声，在追求中西合璧的学校教育时，也重视共同成长的家庭教育。家委会、家长讲堂等多种活动令家庭教育与学校教育共同发展，为孩子的成长创造积极健康的环境。
成长管理(Progress Management)：
倡导并认真践行&濒诲辩耻辞;全人教育&谤诲辩耻辞;，关注每一个孩子的身心健康成长;学校通过成长手册、智慧校园等系统追踪与记录学生的成长，成长导师将四大核心素养的培养过程完整记录下来，实现学生的身心发展。
移动学习(Mobile Learning)：
移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包，还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性数据分析，让学生掌握自己的学习效果，便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度，在关注个体差异的同时，快速便捷地推送个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台，经过&濒诲辩耻辞;大数据分析&谤诲辩耻辞;实现&濒诲辩耻辞;学习个性化和定制化&谤诲辩耻辞;，达到全员&濒诲辩耻辞;智能&谤诲辩耻辞;学习的目标。
