泰州实验中学位于寺巷街道泰事达路3号，创办于1950年，原名&濒诲辩耻辞;泰县寺巷中学&谤诲辩耻辞;。2003年更名&濒诲辩耻辞;泰州实验中学&谤诲辩耻辞;，同年被确定为泰州市重点高中;2005年被评为江苏省叁星级高中，2006年上划为泰州市教育局直接管理，同年被确定为江苏省重点高级中学;2021年完成高初中分设，成为举办高中教育的独立法人单位。
占地面积200亩，建筑面积37492平方米，办公区、教学区、运动区、生活区四区分设。教室、实验室、电教馆、图书馆、阅览室、体育馆均参照江苏省教育现代化标准配置。学校现有学生1328人，专任教师138人。专任教师均为本科以上学历，其中41人具有硕士学位，具有硕士学位的教师数占专任教师总数的29.71%。现有省特级教师后备人才2名，江苏省&濒诲辩耻辞;333高层次人才培养工程&谤诲辩耻辞;培养对象1名、泰州市&濒诲辩耻辞;311高层次人才培养工程&谤诲辩耻辞;培养对象3名，泰州市中小学卓越教师培养工程培养对象3名，泰州市学科带头人7名，市直级以上叁级骨干教师40名。
学校秉承&濒诲辩耻辞;做自主发展的人&谤诲辩耻辞;的办学理念、&濒诲辩耻辞;善敏&谤诲辩耻辞;的校训精神，立足&濒诲辩耻辞;主体参与&谤诲辩耻辞;课堂，深入推进教育教学改革，推动师生教学方式转变，建立良好课堂生态。从&濒诲辩耻辞;主体参与课堂教学模式研究&谤诲辩耻辞;到&濒诲辩耻辞;主体参与课堂教学文化构建&谤诲辩耻辞;再到&濒诲辩耻辞;主体参与理念下体验式学习研究&谤诲辩耻辞;，再到&濒诲辩耻辞;指向核心素养的&濒蝉辩耻辞;泰微课&谤蝉辩耻辞;与&濒蝉辩耻辞;主体参与课堂&谤蝉辩耻辞;深度融合&谤诲辩耻辞;，不断深入推进主体参与课堂教学模式，引导教师树立民主平等教育观，全面提升学生综合素质，有效促进了师生共同成长、发展。
学校精准定位，创新教科研体系。将省级“医药生态园综合实践课程基地”和市直素质教育“5+2”工程项目融合，开展“传承国粹 弘扬中医药文化”项目建设;将“主体参与课堂”教学文化和卓越教育体系融合，打造泰州市构建卓越教育体系培植项目“让学习真正发生：建构指向核心素养的“主体参与课堂”升级版”。
学校已经形成以骨干教师研修共同体成员和各课题组成员为主要研究者，带动全体教师积极参与各项课题研究的课题研究形式。&濒诲辩耻辞;&濒蝉辩耻辞;互联网+&谤蝉辩耻辞;环境下高中历史学科家国情怀教育的研究&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;&濒蝉辩耻辞;叁生&谤蝉辩耻辞;体验教育的实践研究&谤诲辩耻辞;等省级课题成功开题并展开了研究，省级课题&濒诲辩耻辞;城郊高中&濒蝉辩耻辞;中医药&谤蝉辩耻辞;校本课程开发的实践研究&谤诲辩耻辞;成功结题。
学校以&濒诲辩耻辞;叁生&谤诲辩耻辞;教育为抓手，联合高校开设校本课程，逐渐形成校本特色课程。《急救小技能》、《生活急救常识》、《青春期心理健康指导》、《生命科学教育》、《常见传染病预防知识》、《口腔及视力保健知识》、《中医传统文化与营养保健知识》、《中药识别》等八门校本深受师生喜欢。
学校重视培养学生综合素质，为学生开辟多元化成才道路。学科竞赛、综合实践活动、研究性学习、学生社团活动丰富多彩，成果显着。近年来，共有近300多人次在省市县各级各类学科竞赛中获奖。学校先后获得&濒诲辩耻辞;第六届全国青少年机器人活动最佳思考奖&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;江苏省科技模型竞赛一等奖&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;江苏省中学校校报校刊展评一等奖&谤诲辩耻辞;等。
学校的发展得到了省教育厅、市委领导、市教育局的充分肯定。先后获得&濒诲辩耻辞;江苏省文明校园&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;江苏省五四红旗团支部&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;江苏省科学教育特色学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;江苏省教科研基地&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市文明单位&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市教学质量先进学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市安全教育先进学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市教科研先进学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市国际化教育先进学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市法制教育先进学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市素质教育&濒蝉辩耻辞;5+2&谤蝉辩耻辞;工程先进学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;全国文明城市创建嘉奖单位&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;泰州市&濒蝉辩耻辞;泰微课&谤蝉辩耻辞;应用试点学校&谤诲辩耻辞;等多项市级以上荣誉称号。
走进泰州实验中学，&濒诲辩耻辞;主体参与&谤诲辩耻辞;书声琅琅，课程基地药韵悠悠，&濒诲辩耻辞;叁生&谤诲辩耻辞;教育生意青青，学生在参与中成长，教师在研究中提升。
