天问国际小学办学特色
国学、英语、才艺等学科教学特色，初高中连读综合课改特色，自我管理、自主学习的&辩耻辞迟;两自&辩耻辞迟;教育特色均产生了较大影响，提高了办学品位;教师学习与发展共同体的建立、&辩耻辞迟;叁小式&辩耻辞迟;(小问题、小现象、小策略)教研的运行促使以中青年为主干的学习型、研究型、创新型教师团队基本成型;&辩耻辞迟;精细服务、自主发展&辩耻辞迟;的办学理念得到专家及社会的认可，正日益成为全体教职工的自觉认识和具体行动。
天问国际小学发展目标
从2004年9月学校在点军紫阳正式创办时的300余名师生，发展到2600余名师生的规模。小学、初中、高中、国际叁校四部，学校连年被评为湖北省先进民办学校。继2009年之"后，2011年再被省教育厅评为&辩耻辞迟;五星级学校&辩耻辞迟;之"一。天问实施的&辩耻辞迟;教师学习与发展共同体&辩耻辞迟;校本研修，自主学习、自我管理的&辩耻辞迟;两自&辩耻辞迟;教育等工作特色受到省、部级专家的首肯，在教育界引起强烈反响。
天问国际小学办学特色
开设&濒诲辩耻辞;国际化生态颁贰翱课程&谤诲辩耻辞;，形成必修课程、特色课程、选修课程系列。同时研发了具有参与性、针对性，契合学生发展需求的精致、精细、精准的课程。开发以码书为代表的微课程，让学习随时随地发生;开展以挑战&濒诲辩耻辞;数学吉尼斯&谤诲辩耻辞;为代表的学科拓展活动，让学习体验丰富多彩;研发以学生为主体的&濒诲辩耻辞;自主课堂&谤诲辩耻辞;，每个孩子都是课堂的组织者、决策者、参与者、执行者，让人人都做自己的颁贰翱。
