兰州市第五十一中学(兰州铁一中)：是于1956年由中国原铁道部第一工程局创办的，1963年8月经甘肃省第六届教育工作会议评定为省属重点中学，1978年由省政府再次定为甘肃省首批重点中学，于1997年通过了兰州铁路局&濒诲辩耻辞;示范性学校&谤诲辩耻辞;验收。学校于2007年8月由兰州铁路局移交兰州市教育局管理，更名为兰州市第五十一中学。
学校秉持&濒诲辩耻辞;厚德，宏志，敦行，求真&谤诲辩耻辞;的校训，始终坚持&濒诲辩耻辞;育人为本，精细管理，追求卓越，彰显特色，师生共进，人民满意&谤诲辩耻辞;的办学宗旨，积极创建&濒诲辩耻辞;严格、勤奋、互励、拓新&谤诲辩耻辞;的校风、&濒诲辩耻辞;治学严谨崇德敬业&谤诲辩耻辞;的教风和&濒诲辩耻辞;勤学慎思，志在鸿鹄&谤诲辩耻辞;的学风，努力实现&濒诲辩耻辞;争创一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的教育质量、一流的文化品质&谤诲辩耻辞;的办学目标，全面落实&濒诲辩耻辞;让学生成为具有人文精神、科学素养、健全人格、强壮体魄的合格毕业生&谤诲辩耻辞;的培养目标。
学校教职工147人，其中特级教师2名，高级教师54名，省、市级骨干教师28名。专任教师本科以上学历达到100%，其中具有研究生学历25人。学校占地29333㎡，建筑面积15254㎡，有教学楼、实验楼、办公楼、塑胶操场、图书馆分区设置，电视网络系统、计算机校园网、36多媒体教室等现代化教学设施配置齐全，学生公寓等。
学校注重教师队伍的培养和建设，以青年教师培养为着力点，以教研组为单位，采取新老教师搭配、老教师帮扶青年教师、青年教师互帮互学的方法，鼓励教师进修，鼓励教师创新，鼓励教师成长，不断加强师德建设，加强学科建设和教研建设，定期举行教师教学技能竞赛，全面提升青年教师的业务素质和水平。2012年以来，有35名教师荣获市级以上各类奖励，50余篇教学论文在市级以上刊物发表、交流或在教学评比中获奖。
学校办学环境优美，教学设施先进齐全。有教学楼、实验楼、办公楼、塑胶操场、图书馆分区设置，电视网络系统、计算机校园网、36多媒体教室等现代化教学设施配置齐全，学生公寓、食堂洁净温馨，硬件设施为学校的发展提供了有力保证。
学校积极开展丰富的校园文化活动，设有学生会、校广播、航模队、交响乐队、足球队等社团和学生活动组织，丰富了校园生活。为了保证学生身心的健康发展，学校在几年前就开设了心理咨询室，及时有效地帮助学生和家长解决心理问题，得到了学生及家长的充分肯定。学校办学经验丰富，教师队伍精良，教学管理科学，赢得师生和社会各界的一致好评。
1996年以来高考上线率及录取率呈上升趋势，特别是近叁年来一年上一个台阶，1999年至2001年的高考上线率分别为50.7%、84.9%、91.7%;高考录取率分别为63.1%、74.6%、86.4%，高中会考合格率保持比较高的水平，2000年陈博亚获全省理科高考第一名，一名学生获兰州市中考成绩第一名，为各类高校输送了大批优秀学生。
数年来，兰州市第五十一中学高中办学规模不断扩大，高考一直保持着较高的上线率，2007年高考本科上线率达到70%，位居省级示范性普通高中第3名，实验班重点上线率达到62%，本科上线率达到90%。先后有多名学生在每年的学科竞赛中取得优异成绩，被保送或考入清华大学、北京大学等着名大学深造。
学校教育教学质量较高，社会声誉良好。先后夺取了甘肃省高考1981年文科状元和1989年、2000年理科状元桂冠。2001至2007年，该校高考上线率一直保持在75%以上，学校步入了发展的辉煌阶段。近几年来，高考重点上线率和本科上线率在该校高中生源不断扩大的情况下一直保持在25%和75%以上，位列同类学校前列。
教职工147名，其中特级教师2名，高级教师54名，省、市级骨干教师28名，县区级骨干教师21名，兰州市教学新秀24名，市级优秀教师、优秀班主任8名，有兰州市金城名师马鸿工作室和兰州市名班主任张静玉工作室。专任教师本科以上学历达到100%，其中具有研究生学历25人。
在继承学校众多优良传统和办学作风的基础上，实施科学化、精细化、有效化管理，确立了&濒诲辩耻辞;以人为本，自信自强，精细管理，质量第一，创新改革，科学发展&谤诲辩耻辞;的工作思路，阐明了&濒诲辩耻辞;以诚待人，以善处事，以实求进，以稳求新&谤诲辩耻辞;的工作原则，提出了&濒诲辩耻辞;精诚团结，务本求真，爱岗敬业，以身作则&谤诲辩耻辞;的工作作风。紧紧围绕教学绩效&濒诲辩耻辞;一个中心&谤诲辩耻辞;开展工作;狠抓课堂教学和安全教育&濒诲辩耻辞;两个重点&谤诲辩耻辞;;强化干部队伍、教师队伍、行管队伍&濒诲辩耻辞;叁支队伍&谤诲辩耻辞;建设;推进班级管理工作、教研工作、级组(年级组和教研组)工作、环境建设工作&濒诲辩耻辞;四方面&谤诲辩耻辞;工作;实现提升管理水平、提升教学质量、提升师生素质、提升文化品位、提升办学实力的&濒诲辩耻辞;五个提升&谤诲辩耻辞;工程。认真组织实施学校叁年发展规划和教师专业化发展叁年规划，不断加强领导班子队伍建设，在明确学校发展目标、加强教学常规管理、促进教师专业化发展、探索有效课堂教学模式、提高德育管理工作实效性、提升学校的教育教学质量和校园文化品质等方面采取了一些列重要举措，各项工作有序开展，逐渐形成了以人为本，积极进取的良好氛围，学校发展呈现良好的发展态势。
