昆明市盘龙区云才文翰学校历史沿革
云南财经大学附属中学于2016年8月正式办学，办学层次覆盖全日制义务教育阶段;在上级教育行政管理部门的正确领导和关心支持下，全体教职员工凝心聚力、共谋发展，在短短数年间实现了办学质量稳步提升，办学成绩在昆明市名列前茅，获得了社会普遍认可，已成为盘龙区基础教育的标志性优秀学校品牌。2022年根据规范民办义务教育发展工作要求，云南财经大学附属中学规范发展方向为民办学校，按程序完成了学校名称、办学主体、法人变更等工作，学校名称由&濒诲辩耻辞;云南财经大学附属中学&谤诲辩耻辞;变更为&濒诲辩耻辞;昆明市盘龙区云才文翰学校&谤诲辩耻辞;，并设置了5年过渡期;在过渡期内，原财大编制人员继续对学校教育教学进行管理，确保学校办学质量稳定。
昆明市盘龙区云才文翰学校基本情况
学校位于盘龙区康体路46号，占地面积13405.06平方米，总建筑面积25298平方米，按照&濒诲辩耻辞;精品、高端、现代化&谤诲辩耻辞;的标准建设校园。整个校园科学划分成办公区、教学区、运动区和生活区，共有67间教室(含17间功能教室)，已基本建成建设智慧校园体系，通过多种形式突显校园文化。
昆明市盘龙区云才文翰学校办学目标
学校确定了“为学生终身发展奠定基础、为每个学生提供适合的教育”的办学理念”;确立了“以学生为本、以教师为本，构建特色鲜明的教育教学模式;打造名师、培养名生、创建名校”的办学思路。通过“创新德育形式，丰富德育内容;革新教学模式，培育教学特色;建设校本课程，提升学生素质;开展国际合作，强化国际意识”的教育教学模式;培养“体格品格同步成长的学生、守规矩能创新的学生、全面发展个性突出的学生、有家国情怀国际视野的学生” 。
昆明市盘龙区云才文翰学校办学规模
学校设有初中部、小学部两个教学序列，共48个教学班，其中小学部30个教学班、初中部18个教学班，在校学生2000余人。
昆明市盘龙区云才文翰学校特色亮点
1.推进党建工作与教育教学融合发展。
坚持立德树人与&濒诲辩耻辞;家校一体化&谤诲辩耻辞;深度融合，坚持&濒诲辩耻辞;五育&谤诲辩耻辞;并举，打造党员&濒诲辩耻辞;家校沟通服务平台&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;爱在云才路上&谤诲辩耻辞;主题家访，把育人范围从校园、教师、学生延伸到家长、家庭和社会，形成良性互动、双融双促的生动局面;以&濒诲辩耻辞;党员名师工程&谤诲辩耻辞;为牵引，以班子&濒诲辩耻辞;叁联系&谤诲辩耻辞;为纽带，以&濒诲辩耻辞;党员传帮带&谤诲辩耻辞;为抓手，以&濒诲辩耻辞;党员示范课&谤诲辩耻辞;为平台，实施&濒诲辩耻辞;党员精准培优&谤诲辩耻辞;，建立党员&濒诲辩耻辞;星空陪伴&谤诲辩耻辞;自习室，创建&濒诲辩耻辞;寻访昆明文脉&谤诲辩耻辞;文化品牌活动，引导广大师生坚定理想信念、坚定文化自信、厚植爱国主义情怀，促进学生全面发展，提升教育教学质量，以高质量党建引领教育高质量发展。
2. 坚持“五育”并举推进教育现代化。
在日常教育教学过程中，把&濒诲辩耻辞;五育&谤诲辩耻辞;并举作为推动学校教育现代化的实施路径。小学部充分利用延时托管时间，对学生实施个性化辅导，使每个孩子都能得到关注;家庭作业摒弃以书本为主的传统作业，代之"以做家务、看新闻、读课外书、学艺术特长及体育运动为主的体验式作业，深受学生和家长好评。初中部以实现&濒诲辩耻辞;叁坚持&谤诲辩耻辞;(坚持学生思想政治和道德品质教育，坚持提高学生的学习、实践和创新能力，坚持以学生为本、尊重学生个性、发掘学生潜能)和&濒诲辩耻辞;四个一&谤诲辩耻辞;(让每个学生掌握一项终身受益的运动技能，领略一项艺术爱好，拥有一次科学研究、社会活动的经历，参与一项团队协作的项目)为阶段性目标，促进学生全面发展。
昆明市盘龙区云才文翰学校师资建设
目前，学校共有教职工154人，具有高级教师职称的9人，一级教师职称的50人，二级教师职称的78人;党员教师54人，团员教师20人。其中，云南云岭名师1 人，省级教学名师1人，市级教学名师1人，市级学科带头人1人，市级骨干教师2人，市级教坛新秀11人，区级学科带头人8人，区级骨干教师23人，区级教坛新秀20人;校级学科带头人和骨干教师7人;市区名师工作室学员33人。昆明市“名班主任”2人，市区级“优秀班主任”12人、“优秀中队辅导员”33人。
昆明市盘龙区云才文翰学校办学成效
办学七年来，学校先后被评为盘龙区 “平安校园”、“文明单位”、“文明校园”，昆明市“绿色学校”、“文明校园”、“心理健康示范校”、“平安校园”，昆明市民办教育协会“副会长单位”、“民办教育协会信用评价五星级学校”、“优秀民办学校”，连续四年获盘龙区“岗位建功先进集体”，连续三年获盘龙区“五四红旗团委称号”，连续两年被春城晚报评为“云南优质民办教育品牌”，学校管乐团获“昆明市管乐团示范团”称号。
在未来的办学过程中，学校将珍惜已经取得成绩，积极培育民办学校办学特色，继续向社会提供&濒诲辩耻辞;优质、精品、特色鲜明&谤诲辩耻辞;的基础教育资源，为推进中国式现代化建设培养后继人才。
