广州知用中学介绍
广州市知用中学是一所具有光荣革命传统的历史名校。学校于1924年由民主进步人士创办，八十九年来，知用人秉承&濒诲辩耻辞;求知致用&谤诲辩耻辞;的办学基本理念，恪守&濒诲辩耻辞;格物求知、穷理致用&谤诲辩耻辞;的校训精神，形成以&濒诲辩耻辞;学校历史、办学思想与理念、队伍建设、校风建设、教学与科研、人才培养模式、校园文化与环境&谤诲辩耻辞;等七个方面相互促进、和谐发展的知用文化。&濒诲辩耻辞;名校出名人、名人促名校&谤诲辩耻辞;是学校发展的历史特色，鲁迅、茅盾、欧阳予倩、廖承志、夏衍、萨空了等着名学者、专家都曾在知用中学任教讲学。
大革命时期的优秀共产党人毕磊、全国政协副主席罗豪才、世界卫生组织癌症研究合作中心主任万德森教授、广州市副市长罗培元、广州市政协副主任何炳桓、着名作家吴有恒、欧阳山、芦荻，世界跳水冠军陈肖霞、着名足球运动员麦超等，都是数以万计知用学子中的优秀代表。广州市知用中学是广东省一级学校、广东省绿色学校和广东省现代教育技术实验学校。学校现是具有40个教学班规模的完全中学,占地16400平方米。教学楼、科学楼、图书馆、实验室、运动场、生物园、地理园、校园网等设备设施均按省一级学校的标准配套完善，多媒体教学平台进入课室。良好的办学条件为学校的进一步发展打下基础。
广州知用中学教学特色
一、以“教师专业化发展”为中心，加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高。有一支师德高尚、教育教学能力强的教师队伍，现有高级教师40人，中级以上职称教师占90.13% 。2000年以来，教师中有299人次在全国、省、市的各项教学成果评比中获奖，发表教育教学论文157篇，教学设计与教学课件获奖142项，有109人次获得全国、省、市和区优秀教师的光荣称号。
二、以&濒诲辩耻辞;实践行为规范、做优秀知用人&谤诲辩耻辞;为主题的文明校风建设。构建&濒诲辩耻辞;主体、互动、实效&谤诲辩耻辞;为德育模式，通过系列主题教育和师生的广泛民主参与，培养学生形成良好思想品质和道德行为规范。近几年来学校培养了广东省&濒诲辩耻辞;叁好学生&谤诲辩耻辞;黄伊雯、黄文灏，广州市&濒诲辩耻辞;叁好学生&谤诲辩耻辞;黄泳珊、叶思刚，广州市&濒诲辩耻辞;优秀学生干部&谤诲辩耻辞;王玉麟、刘恩，广州市&濒诲辩耻辞;优秀共青团员&谤诲辩耻辞;张凡、魏芬芳等60名省市级优秀学生标兵，学生德育考核优良率稳定在95%以上，合格率100%，&濒诲辩耻辞;叁好学生&谤诲辩耻辞;、优秀学生干部、各类积极分子等学生受表彰率达到76%。
叁、以&濒诲辩耻辞;打好基础、学科拓展&谤诲辩耻辞;为主要特征的课程建设，构建学校课程体系，探讨&濒诲辩耻辞;启发、互动、合作、探究&谤诲辩耻辞;的课堂教学模式，取得优良的教学成绩。
学校多年在广州市高考和中考获市一等奖，还培养出广东省高考物理状元梁粤华、中考语文状元黄稚等一大批优秀毕业生。特别2000年以来高考800分以上有8人，700分以上163人次，650分以上701人次，高考本科升学率达60%，大专以上升学率达到99%;同时还取得了全国中小学生素质教育英语知识竞赛一等奖、全国青少年无线电测向选拔赛第一名、全国青少年体操锦标赛男子团体第一名、省中学生生物联赛一等奖等558项全国、省市和区的学科、科技、文体竞赛奖励。
四、以“三个结合、三个促进”为基本特征的教育科研。把教育科研与学校德育相结合，促进德育内容的系列性、管理的系统性和工作的实效性;教育科研与课程改革相结合，促进教学方式的转变和教学质量的提高;教育科研与教育技术的运用相结合，促进教师的专业发展和教育管理水平的不断提升。“十五”期间，我校承担国家级教育科研课题：“创新精神和创新能力的培养研究”、 “研究性学习的实施研究”、“中学素质教育与阅读教学研究”和广州市课题“自主式阅读：阅读教学的反璞归真”，通过了国家级课题的验收，出版教育科研专著。在“十一五”，我们继续进行国家级教育科研课题：“启发、互动、合作、探索”教学模式的实验研究。五年来，学校被评为中央教育科学研究所“新世纪中国素质教育研究基地”、全国教育科学研究实验先进单位、广州市教育工作先进单位等125项先进集体荣誉。
