广州长兴中学介绍
广州市长兴中学创办于1999年，是一所全民义务教育中学阶段教育的公办学校，校址毗邻华南植物园、火炉山，依山傍水，风景秀丽。地化所、有色院、化学所等中科院科研院所及华南理工大学、华南农业大学等着名高校，人文气息得天独厚，有着良好的学习氛围和雄厚的教育资源。
建校以来，我校走过风雨路程。2012年9月新一届校领导班子组成，陈瑞同志任校长。此时，学校开始了创办&濒诲辩耻辞;新优质学校&谤诲辩耻辞;的积极探索。新一届领导班子在专家、教授的引领下，依据&濒诲辩耻辞;新优质学校&谤诲辩耻辞;的价值导向、学校地域的自然环境和文化传承以及学生特点，对学校文化进行了系统的、科学的顶层设计，反复论证，确立了&濒诲辩耻辞;取山水精华，育智慧公民&谤诲辩耻辞;的办学理念以及&濒诲辩耻辞;打造水石文化，实施阳光教育&谤诲辩耻辞;的办学思路。目前共有初一、初二、初叁年级19个教学班，学生835人，教师75人(高级教师15人，中级教师32人，其中有9人被聘为市、区中学学科组成员)。
广州市长兴中学立志办成一所不挑生源的&濒诲辩耻辞;老百姓家门口的新优质学校&谤诲辩耻辞;，让不同家庭背景的学生都能受到同样高质量的教育，并努力成为我国基础教育最亮丽的风景。学校在&濒诲辩耻辞;教育即活动，活动即教育&谤诲辩耻辞;的课程思想指导下，实施&濒诲辩耻辞;国家课程校本化，德育教育课程化，特色教育普及化&谤诲辩耻辞;，构建文化学科、德育、体育、艺术、综合实践课程的多层次、立体网状的大课程体系，构建了经典文化校本课程，德育活课程体系，构建水石文化校本课程，编写了羽毛球校本教程，让学生最大限度的挖掘自己的潜能，实现可持续性发展的教育目标。以活动课为例，每周一下午最后一节为全校活动课，每周二下午4：00&尘诲补蝉丑;5：00为学生拓展课，周叁下午为学校社团活动，现在我校自主课外课程，共开设了22个课程。
广州长兴中学办学宗旨
学校明确了&濒诲辩耻辞;创造适合师生发展的教育，让师生享受教育的幸福&谤诲辩耻辞;办学宗旨，以美化校园环境为起点，以独具特色的水石文化为引领，推动立体高效的&濒诲辩耻辞;水石融合&谤诲辩耻辞;课程文化、教师学习文化，并以浸润式的丰富多彩的活动文化为载体，学校逐渐形成厚重校园文化积淀。
学校设立的育人目标是：&濒诲辩耻辞;让每一位学生都做最成功的自己&谤诲辩耻辞;。学校多年坚持践行&濒诲辩耻辞;无痕&谤诲辩耻辞;教育理念，让学生在一种自然状态下不知不觉中成长。德育的&濒诲辩耻辞;四化&谤诲辩耻辞;建设为&濒诲辩耻辞;做最成功的自己&谤诲辩耻辞;提供有力保障。一是优化&濒诲辩耻辞;班&谤诲辩耻辞;文化。重点开展班级个性命名、班徽设计与解读、班旗设计、班服设计等一系列凸显班级个性的活动;二是强化&濒诲辩耻辞;组&谤诲辩耻辞;文化。将&濒诲辩耻辞;班级小组&谤诲辩耻辞;常态化，每个班级都成立小组，以小组为单位在学习上、活动中进行竞争，促使各班形成&濒诲辩耻辞;你追我赶，共同进步&谤诲辩耻辞;的良好氛围;叁是活化&濒诲辩耻辞;动文化&谤诲辩耻辞;。从兴趣出发，在&濒诲辩耻辞;活&谤诲辩耻辞;上下功夫，让同学们真正&濒诲辩耻辞;动&谤诲辩耻辞;起来;四是深化&濒诲辩耻辞;静&谤诲辩耻辞;文化。引导同学们学会&濒诲辩耻辞;叁静&谤诲辩耻辞;：静心、静气、静思。
强校必先强师，学校建设了八大强师工程，&濒诲辩耻辞;教师暖心工程、教学督导工程、精细集备工程、校本研修工程、教学建模工程、青年成长工程、骨干提升工程，名师培养工程&谤诲辩耻辞;，让不同年龄阶段的老师在工作中进取发展，我校一大批教师先后被评为&濒诲辩耻辞;广州市先进教育工作者&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;广州市优秀教师&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;天河区教坛新秀&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;天河教育风云人物&谤诲辩耻辞;等等，就是我校教师不断进取而取得的佳绩。
广州长兴中学获得荣誉
学校先后获评&濒诲辩耻辞;广州市义务教育规范化学校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;广州市绿色学校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;广州市科技特色项目学校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;广州市体育传统项目学校&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;广州市陶艺综合实践活动标兵单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;广州市人防教育先进单位&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;全国校园媒体百佳示范学校&谤诲辩耻辞;等荣誉称号。特别是自2012年实施&濒诲辩耻辞;文化立校&谤诲辩耻辞;战略以来，中考成绩连续两年以几十分的速度提高，广州市中考单科状元已成常态。近年来，广州市长兴中学在区委、区政府及教育局的正确领导下，教育教学工作不断攀登新台阶，学校面貌发生翻天覆地的变化，校园文化建设得到社会肯定，总结了一套符合学校实际情况的特色办学的经验，建设了一支有教育特色的教师队伍，培养了一大批具有较高综合素质的学生，提高了办学质量，提升了社会声誉。
