都江堰市青城学校地处世界文化遗产保护地，着名风景名胜区&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;青城山山下的青城山镇场镇，距都江堰市区16公里。青城学校历史悠久，她的前身便是创建于1853年的&濒诲辩耻辞;青城书院&谤诲辩耻辞;，距今172年历史。青城学校在2004年7月被确立为成都市首批农村标准化建设学校，工程已于2005年8月全部竣工并交付使用。
如今青城学校辖&濒诲辩耻辞;两部叁校一园&谤诲辩耻辞;，即中、小学部，叁个村小和一个中心幼儿园，在籍学生、幼儿近2000余人。其中住读人数430余人。学校现有在编在岗教职工106人，其中中高级教师57人，成都市、都江堰市优秀教师20余人，市级学科骨干教师20余人，专任教师学历合格率达99%，高学历达60%以上。教职工整体素质高，具有较强的团结、协作、进取团队精神。
中学部标准化竣工后，不仅拥有了教学楼、实验楼，学生公寓和标准的运动场，而且还投入100余万元进行了校园绿化美化，装备了理化生实验室，图书室、计算机网络教室和多媒体室。学校在2005年度获得&濒诲辩耻辞;都江堰市园林式单位&谤诲辩耻辞;称号，并通过了&濒诲辩耻辞;成都市实验教学示范学校&谤诲辩耻辞;评审验收。
二、办学的传统与优势
青城九年制学校从1999年合并原中小学成立九年制学校以来，不断深化学校内部管理体制改革，努力探索适应农村教育实际的农村优质教育模式，教育教学质量一直稳步上升，成为了都江堰市农村九年制学校改革的成功典范，迅速提升为一所二级一等学校，充分体现了自身的办学优势。
1、地理位置优势。
学校地处成都市14个优先发展重点镇&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;青城山镇。依山环水，环境优美，作为河西经济、文化的中心，其地理位置优势非常明显。
2、内部管理机制优势
学校全面推行校长负责制和聘用制，并以此构建了系列化的管理框架，实施人性化的管理策略，以学校的发展，学生的成功来推动学校发展，以全面优化教育环境来带动教育质量的全面提高，积累了丰富的经验。
3、规模和效益优势
学校立足于农村教育实际，充分挖掘了农村教育资源，盘活了大量的人力，物力，在着力于&濒诲辩耻辞;抓特色，创品牌&谤诲辩耻辞;打造与城镇发展相适应的&濒诲辩耻辞;一流农村学校&谤诲辩耻辞;的办学实践中，获得了巨大的成效。现开设个教学班36个，1900余名学生。
都江堰市领川实验学校
成都市洛带中学
成都宏德学校