长沙市同升湖高级中学(原湖南长沙同升湖实验学校高中部)创办于2000年，是长沙办学历史较长的民办学校，也是长沙为数不多的自主品牌学校。
多年来，学校注重培养让学生终生受益的能力与素养，一直坚守并落实&濒诲辩耻辞;好身体、好心态、好习惯&谤诲辩耻辞;的新叁好育人理念，培养了&濒诲辩耻辞;全球最具影响力科学家&谤诲辩耻辞;王向峰、&濒诲辩耻辞;全国精准扶贫典范&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;十八洞村支部书记&谤诲辩耻辞;龚海华、&濒诲辩耻辞;联合国粮农组织职员&谤诲辩耻辞;吕毅、&濒诲辩耻辞;亚洲卓越新闻奖获得者&谤诲辩耻辞;唐博、&濒诲辩耻辞;95后当红演员&谤诲辩耻辞;张靖仪等大批优秀人才，取得了良好的社会效益，并充分凸显了同升学子优秀的综合素质和强大的发展后劲。
学校先后获得&濒诲辩耻辞;湖南省民办教育先进单位&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;全国最具影响力品牌民办中小学&谤诲辩耻辞;等荣誉称号，被选评为&濒诲辩耻辞;国家汉语国际推广中小学基地&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;全国青少年校园足球特色学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;全国青少年校园篮球传统特色学校&谤诲辩耻辞;。
2022年7月2日，长沙市教育局公开发布2021年长沙市教育质量综合评价报告。长沙市同升湖高级中学在物理、历史方向均位列全市城区民办高中教育质量综合评价第一名!
学校理念
让同升学子受益终生的不只是获得优异的成绩，更是拥有强健的体魄、良好的心态和优秀的行为习惯。
好身体
学校坚持&濒诲辩耻辞;野蛮其体魄、文明其精神&谤诲辩耻辞;，坚持上好体育课，开展每日大课间活动。每年举办体育节、足球、篮球联赛。好身体的练就最需要日复一日的坚持，需要生命自觉与对生活的深度热爱。
好心态
作为湖南省首批系统开设心理健康课程的基础教育学校，学校不但开设了高水准的心理课程，还通过运动、活动、劳动来调剂心态的养成体系。丰富多彩的校园活动，科学安排大、小休、春秋假，做到科学调节身心的同时，让校园生活与社会体验更好的结合。学校对良好心态的关注和高度重视，逐渐成为老师们实施教育的自觉行为。
好习惯
学校把好习惯的养成当做同升湖教育的标志性烙印。培养学生守纪的习惯、微笑的习惯、坚持的习惯，更将好习惯提升到精致层面。&濒诲辩耻辞;一事精致，便能动人&谤诲辩耻辞;。教师是最好的教科书，是学生效仿的榜样。
学校特色
国际教育：
学校是国外认可的国际学习中心，是英国高考国际考点，学生可以在这里选修英国高中课程并参加英国高考，可以凭英国高考成绩申请港澳名校和国外名校。学校先后被授予湖南省外国专家子弟就读学校、AFS外国交流学生来华接待学校、中国优秀A Level学习中心。丹勋国际精英班采用小班化教学，除开足开齐正常的高中课程以外，特别开设外教口语课程、国际理解课程、雅思课程。适合于有意愿出国留学的学生，也适合于没有留学意向但希望培养全球化思维和国际胜任力的学生。
艺体特长：
学校先后被评为全国青少年校足球、篮球特色学校、中国艺术培训联盟会员单位、中国传媒艺考联盟常务理事单位等。学校在文化学习的基础上设置了专门机构，配备专业团队，形成文化、专业一站式的教学环境，避免了艺体和文化分区学习的矛盾，真正实现了学生文化、专业&濒诲辩耻辞;两手抓&谤诲辩耻辞;。
教学教研：
学校独创了同升“4+1” 三好素养课堂模式——以“导、学、究、练”四个环节构建课堂，外加课后的限时训练。将各学科的核心素养和学校的“新三好”理念落地课堂，充分体现课堂的情境性、探究性和创新性，通过教师的引领和指导，确保学生的主体地位，培养学生思维能力，提升学生的综合素养。
生涯教育：
学校设立生涯指导中心，配备专职心理教师和生涯规划师，从课程、活动、个体指导、资源整合、校园文化建设等不同层面，针对不同个性的学生，提供学业规划与生涯管理的全方位指导。首创&濒诲辩耻辞;中小学校生涯教育一体叁翼理论模型&谤诲辩耻辞;，为生涯教育的实施提供先进范式。2021年成功申报中国教育发展战略学会首批生涯教育&濒诲辩耻辞;明师成长工作室&谤诲辩耻辞;，得到了各级教育主管部门及社会各界的高度认可，被授予&濒诲辩耻辞;生涯教育示范学校&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;青少年生涯教育示范基地&谤诲辩耻辞;等。
德育活动：
学校不断优化德育方式方法，将德育内容有机融入到教育教学的全过程。精心设计的传统节日、评比赛事、主题活动、社会实践等各类活动丰富着校园文化生活。这些活动赋予了校园生活情操与内涵，为成长中的学生提供了多元化的发展平台。
