面对新的机遇和挑战，学校明确提出了&濒诲辩耻辞;常规立校，特色办学，扬长发展&谤诲辩耻辞;的办学思路，以&濒诲辩耻辞;做更好的学生，当更好的教师，建更好的学校&谤诲辩耻辞;为追求，确立了&濒诲辩耻辞;以教师为主体办学，以学生为主体施教，以特色为载体图强&谤诲辩耻辞;的办学理念，正焕发出勃勃生机，朝着更高的目标迈进，倾力把学校打造成为现代化的青羊教育特色品牌学校。
成都市第叁十七中学校成立于1957年，已有52年的办学历史，是一所市级校风示范校。学校成立之"初到1990年，归属金牛区，1990年成都市重新区划后，学校划归青羊区。近年来，教育教学质量和办学水平不断提升，高考综合排名位居成都市同级同类学校前列。
1990年至2001年，学校在教育局的关心支持下，在全体教职工共同努力下，办学条件得到了较大改善，学校秉承“爱生、优教、乐群”的教风，“敏辩，笃学，创造”的学风，“和谐，奋进，跨越”的校风和“勤奋、踏实、敬业、思创”的学校精神，为青羊教育作出了应有的贡献，为社会培养了合格的建设者，为国家输送了优秀的人才。在此期间，张志攀考入清华大学，高勇考入四川大学，瞿成考入西南交通大学......同时，校垒球队两次夺得全国冠军，七次获省比赛第一名。学校于1997年被评为“成都市合格高完中”，于2001年被评为“成都市校风示范校”。 2001年至2006年，是学校规模发展期，学生人数达到2400人，教职工人数达到120多人。在教育局的大力支持下，在两任班子的领导下，校园环境得到进一步改善，新修建了一幢能够容纳900名学生住宿的学生公寓，新建了塑胶篮球场，高考升学率大幅提高。 2007年至今，是学校内涵发展期。在此期间学校进一步发展，学生人数2167人，教职工人数达到157人。
在新的历史时期，三十七中人继承和发扬着老一辈的艰苦奋斗、脚踏实地作风，敢于攀登、执着追求，敢为天下先，锐意进取，不断开拓，在教育局领导的殷切希望和大力支持下，新一届校领导班子根据学校特点反复调研、论证后明确提出了“常规立校，特色办学，扬长发展”的办学思路，以“做更好的学生，当更好的教师，建更好的学校”为追求，确立了“以教师为主体办学，以学生为主体施教，以特色为载体图强”的办学理念，进一步加强学校常规建设，描绘学校的发展蓝图，努力实现特色化、小班化、精品化教学，努力将学校做精、做亮、做强，实现“现代化的青羊教育特色品牌学校”的宏愿。有效课堂的实施，“知美、尚美、创美”的道德教育，特色课程与活动的开展，管理制度的不断完善与落实，教师队伍专业化发展等都为学校的进一步发展打下了坚实的基础。近几年来，高考升学人数不断增多，升学率不断上升，教育教学质量显著提高，培养出了青羊区高考文、理科状元。 我们坚信，有教育局党委的正确领导，有全体三十七中人的协同共进，有广大学生的尊敬和爱戴，有社会的厚爱和所有家长的信任，我们定能为学生，为学校，为青羊，为社会创造新的教育辉煌!
以教师为主体办学：以&濒诲辩耻辞;有效课堂&谤诲辩耻辞;为载体，全力推行&濒诲辩耻辞;教师成长系列工程&谤诲辩耻辞;，助推教师生命成长，引领学生全面发展。一支钟灵毓秀的教师队伍坚实的护卫着学生的成长成才。
以学生为主体施教：以“双律、三自、四全”的主体德育构建学生自我教育的天地，坚守“教学为中心，质量为生命”的办学底线。“润物细无声”——“润”出“全国中学生良好品德养成教育一等奖”、“四川省中小学德育工作先进单位”、 “成都市校风示范校”等殊荣;近四年来高考综合排名高居全市同类学校前十名，并培养出了青羊区文科和理科第一名。
以特色为载体图强：叁十七中成为第一所由区委、区政府、区教育局重点打造的特色学校，成为青羊教育百花园中的瑰丽奇葩。齐全先进的硬件设施&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;艺体楼、风雨操场即将修建，艺体特长生已成班建制，雄厚的特色师资队伍正意气风发。我们坚信叁十七中的明天会更加辉煌灿烂。
一个好的学校排名影响力是很大了，就像好成绩好的学生一样，总是被先选择。一个排名靠前的学校也会被优先选择。因为排名的学校从
现在的学校都会发布当年的招生信息以及学校的一些概况，这些信息都会显示在招生简章上，一个招生简章就能让家长和学生比较全面的
招生计划会很清楚的告诉大家该学校今年会招多少人数，这个计划人数对大家来说都是很好的参考，通过人数比例同学们可以提前做好准
每年中考之"后选学校都是大家非常慎重选择的事情，家长和学生都是小心翼翼的状态，在不了解一个学校的前提下，可以查一查学校往年
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影响择校的因素有很多，其中就不乏学费的影响。其实大家也不用过度担心，有的学校也会有对成绩好的同学的减免学费政策以及助学金
家长和同学们在对于中考报考学校填报志愿的时候都是小心翼翼的，首先要了解学校的基本情况，还要去看学校公布的招生对象和招生条
宿舍既是学生生活、学习、休息的地方，又是学生交流思想、培养综合素质的重要活动场所。一个良好的宿舍环境能给人潜移默化的影响
在报考阶段可以利用身边一切资源，可以去网站上查询，还可以通过去学校实地考察，还可以通过电话联系的方式获取该学校的信息。不
中考之"后报考学校，如果大家有心仪的学校选择，并且在家长有时间精力的情况，可以根据已知的学校地址去实地考察感受一下，可以去
中考报考学校时家长和学生会从学校的各个方面去了解学校的一些进本信息，而现在每个学校都有自己的网站，考生和家长在报考志愿之"
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