在定下目标时，同学们不要总是只说不做，把计划付诸实践，只要一件一件地坚持到最后，你会发现你已经站在了人生的高峰。同学们，成功就是努力坚持下去，哪怕没有想要的结果，一份执着亦无愧自我。无论你处于什么样的境地，选择什么样的路，只要坚持走到最后的人，都会获取成功。其实，成功就是在坚持不下去的时候，再坚持一下。
香港诺德安达国际学校教学方式
香港诺德安达国际学校校长Brian Cooklin表示，近在西贡和大潭以及蓝田中小学开设的Nord Anglia幼儿园校园为父母提供了一个有吸引力的教育主张，他们重视孩子在整体环境中学习，其重点不仅仅是学术进步，还有个人和社会发展。
&濒诲辩耻辞;让我们与众不同的是我们努力将每个学生视为一个人，建立他们的信心并为他们的进步设定个人目标，&谤诲辩耻辞;香港诺德安达国际学校的库克林先生解释道。通过提供&濒诲辩耻辞;一条龙&谤诲辩耻辞;教育途径，使学生能够在3至18岁的香港诺德安达国际学校系统内学习，从而加强了这一理念。
颁辞辞办濒颈苍先生强调了香港诺德安达国际学校的教育主张提供的其他定义特征，他说小班教学让教师能够逐个了解每个学生并回应他们的优势。从叁岁起，学生将由专业教师讲授艺术，音乐，戏剧，体育和普通话。香港诺德安达国际学校狈础滨厂的库克林先生说，这种高效的学习方法可以帮助每个孩子成为一名高绩效学生，同时培养他们的自信和品格。
为实现这一目标，狈础滨厂认为教育必须广泛，平衡并与学生的生活息息相关。香港诺德安达国际学校的颁辞辞办濒颈苍先生解释说，通过提供70多个课外活动和50多个运动队的广泛组合，学生能够扩大自尊，增强友谊，发现隐藏的人才。
香港诺德安达国际学校教学优势
1..卓越
香港哈罗国际学校的学生都希望充分发挥自己的潜力，让自己在生活中做出选择。
在香港哈罗国际学校的学生，A级成绩优异，2018年30%的成绩为A *，A * -A为61%，A * -B为83%。这一记录，以及学校对领导力的关注以及对学生的全方位体验，意味着香港哈罗国际学校的学生可以选择世界各地的顶尖大学，校友分布在牛津，剑桥，耶鲁，斯坦福，加州大学伯克利分校，哥伦比亚，多伦多，香港大学及其他。
2.多样性
香港哈罗国际学校的学生是一个包容的环境，每个人都可以在香港的活力中了解各种民族和文化。多样化的员工和学生团体意味着学院拥抱一系列观点。
香港哈罗国际学校的学生认识到来自世界各地以及当地的各种节日，因此学生可以体验所有习俗和传统。
3.传统与现代的独特融合
虽然哈罗香港本身只开放了六年，但与英国哈罗学校的联系，拥有450年的悠久历史，意味着它拥有保存完好的历史和传统的惊人组合，同时也开发和利用现代学生的声音。我们从哈罗英国继承的主要传统包括众议院系统，制服方面，演讲日和比尔，在后一天，香港哈罗国际学校的学生学生们将帽子顶到头部并在决赛期间说&濒诲辩耻辞;在这里女士&谤诲辩耻辞;学年的仪式滚动电话。
另一个关键传统是Long Ducker，它模仿男孩们在英国进行的16公里慈善跑步。在香港哈罗国际学校的学生利用Maclehose Trail令人惊叹的自然环境重建距离，终以学校场地内的各种食物，慈善摊位和游戏结束，并将整个学校社区聚集在一起。
只要同学们在追梦的道路上勇于坚持走下去，就能看到不同的风景，拥有不同的收获。只要坚持走得足够久，就能够到达别人没有到过的地方，走出别人没有走出的距离。如果你在距离成功最近的时候，选择了放弃。前面付出的所有努力，都付之"东流。如果，那些半路放弃你，能够在不能坚持的时候，再坚持一下，也许未来也就换了天地，成功就会随之"而生。
